我们每个人都可能要经历类似比赛,面试,演讲,考试等重要时刻。这些在我们人生道路上的时刻是如此重要。
大部分人,平时表现挺好的,关键时刻,尤其是人多的时候,总是紧张不已。机会到身边,却不能很好的把握。
夜深人静,自我反想:怎么关键时刻掉链子呢?怎么才能让自己临场发挥更好呢?
方法是有的,《学习之道》的作者给出了他的“方法”,这是结合了心理学的自我实践和心态的融合。他给出的并不是一针见效的灵丹妙药。任何方法论的修炼,到了最高阶,其实是修炼自我内心的过程。
一、关于本书
作者乔希·维茨金,9岁起便8度荣获全美象棋冠军的天才神童;他是纵横西方棋坛10年后,开始学习陈氏太极拳,同样在太极拳领域获得无数次冠军。《学习之道》中,乔希·维茨金执笔回首20年个人成就,和读者分享让他能够二度登峰造极的学习心得。
作者将惊心动魄的武术过招、紧迫盯人的对弈交锋与适用于所有人的人生真理相结合,以自己的经验,和读者分享如何面对失败,化错误为转机,如何将情绪转化为创意的能量。
正如维茨金所言,“我意识到自己最擅长的既不是象棋也不是太极,我最擅长的是学习之道。”本书并不是教你如何学象棋或太极拳,而是让你掌握适用于任何领域饱尝成功的学习之“道”。
1、天才的启示
作者从小喜欢国际象棋,把国际象棋当作自己很大的兴趣爱好。而他家庭教育也很重要,父母重视教育,还给他找来导师,这和我们国家家长唯考试和分数第一的大部分家庭不一样。
北宋文学家王安石有个《伤仲永》的故事,相信家喻户晓。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。
大部分孩子都有自己的天赋,关键是有没有被发现和发挥。有了天赋,没有努力和学习,也不能在将来有一番作为,这样的例子比比皆是。在NBA里面很多有天赋的球员,初入联盟展示优秀的天赋,但是后面纸醉金迷没有进一步努力导致没落。科比的名言“你有没有看过洛杉矶早晨4点的太阳?”,表达的就是他每天早起刻苦练习的场景。
天才 = 天赋+刻意练习
人才 = 天赋+炫耀
庸才 = 天赋+浪费
作者年轻的时候接触过《道德经》,以至于他后来学习太极,迅速领悟阴阳转化,善于化错误为转机,阴阳转化,化情绪转化为能量。我发现国外牛人总是学的中国的经典,什么莱布尼茨从《易经》悟到二进制,黑格尔,荣格从《易经》里面领悟哲学等等。
2、改编成电影《王者之旅》
为了充分理解书,我特意到腾讯视屏看了电影。电影的背景是在维茨金大概18岁的时候拍成,所以上映的时候,维茨金还在围棋的冠军路上。
电影没有太多的惊心动魄,勾心斗角的情节。讲述维茨金从小怎么爱上国际象棋,以及他身边的家人,朋友,导师,对手等的故事。主线是维茨金从小学习到成为冠军的经历,以及他自己的整个心理成长的过程。
如果没有书的话,电影也可以当作家庭成长和小孩一起观看。看完以后,确实挺感动的。一个孩子的成长,他的家庭,生活学习的环境相当的重要。
他的父亲非常看重成绩,要求他去比赛获得成绩和荣耀。他的导师从战略角度思考,让他离开那些公园的“朋友”,逼他去想办法战胜对手。维茨金却没有功利,只是把下棋当做好玩的事情而已。而母亲是个真正懂他的人,在一次母亲和父亲的冲突中说出:“他只是善良而已,如果有人想改变他这一点,我就带他离开!”
电影的冲突在于,维茨金战胜自己的心魔的过程“不当最好的也挺不错!”
从而温柔的坚持自己的想法和非暴力斗争,不否认父亲,不想伤害父亲。最后父母,导师也应为他改变了。
为人父母,我也是孩子的爹,看完后挺感触。从电影得到的感悟,父母应该做好三件事:
发现孩子的天赋
支持孩子的选择
陪伴孩子的成长
二,核心方法论。
首先讲讲书里面提到的两个概念“软区域”,“硬区域”
所谓的硬区域:指的是我们遇到事情的时候,就会身体僵硬,恐慌,紧张。也就是所谓的我们大脑的硬区域发生作用。
所谓的软区域:指的是我们处于平静,高度专注的内心状态。在这种状态下,对于外在发生的事情,我们都会接纳,并归于平静,不会影响到我们的发挥。
如何到达这样的状态呢?
软硬指的是内心状态,各种方法论的修炼其实就是修炼内心。
激发最佳状态
1、找到最佳状态的场景
比如你跳舞的时候,打篮球的时候,唱歌的时候,弹吉他的时候,你全身放松,充满想象,状态良好。这个就是你的最佳状态。
2、设定仪式
在这个最佳状态前面设定一个仪式,比如你开始写毛笔字之前,洗手,深呼吸,祷告,闭目冥想,然后在正式的开始。要经过多次,让这个形成习惯。
3、仪式迁移到硬区域的场景
把这个仪式迁移到你的硬区域场景。比如在演讲之前,进行洗手,深呼吸,祷告,闭目冥想,甚至有些人会斋戒等。然后再进行演讲。
一个比较典型的例子就是,NBA的球员,大部分进行罚篮之前,都会用自己独特的方式运几下球。这个是把平时练习的仪式迁移到正式罚篮场合。
4、简化仪式
当仪式熟练以后,把这个姿势进行简化,比如深呼吸一次,就直接上台。当然,这个是在你进行多次正式仪式的练习以后,才简化的结果。
最后,我想引用一下书中一句话:
我逐渐认识到,对这类因为恼火而输掉比赛的情况,解决方案不应是否定自己的情绪,而是将其为我所用,不去压抑自己的情感,而是将其导向高度的专注!
作者在国际象棋和武术两个风马牛不相及的领域,都达到了持续性的第一。在下棋和武术两个领域都遇到了巨大的挑战,他都一一化解,就像他说的学习道德经,阴阳转化,把对自己不利的事情转化为对自己有帮助的事情!这个也是他的学习之道!
我们的学习,包括孩子们的学习,把眼界放高一点,可以概括三种境界:
第一,为了比赛,争输赢。学习和做的事情,都是为了把别人比下去的心态。家长总是强调他们小孩要考试多少多少分,这样会很累。大小都累。
第二,这是场游戏,为了开心好玩,更好发挥自己。比如作者儿时看待下棋的态度,比如学校里,平时不怎么认真学习,考试成绩也很好的学霸。
第三,当做艺术对待,这个是最高的境界。有些人总是把人生过的像艺术。比如电影里面说到的,下棋冠军,几次玩消失那位牛人。比如有些人的工作,也是在创造世界上独一无二的东西,或者改变着世界。
如果有疑问,可以一起交流!
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