国培已经进入第8天，连着八天的学习，没有休息，还是挺累的。 大部分老师看起来非常疲惫，今天的学习状态不是太好。
我就想到了中学生和高中生，他们从早到晚没日没夜的学习，没有星期天没有节假日，这样高强度的学习，真的非常累，真的很心疼他们，幸亏他们年轻精力旺盛，能顶得住这么高强度的学习。
初中和高中耗费了过多的心血，导致大部分的人到了大学或者工作以后，对学习提升，对工作丧失了激情和创造的能力，变得平庸。
今天上午周宝荣教授还谈到了10年前的奥赛冠军，参加国际性的奥数比赛得了满分的一个人，最后出家了。为什么出家呢？因为学烦了，学厌了，学伤了。不想再学习，就想放空自己，就像安安静静的独处。
小学阶段，义务教育阶段，我觉得就应该给孩子更多的自由的时间，走出家门，走出校门，走进大自然，去感受生活的美好，感受大自然的美丽，热爱生活。
所以这两天我一直在思考一个问题，就是在班级里面开展了一些班本课程，让学生走进大自然，留心观察我们的生活。
课题：感受四季的变化
时间：周末或节假日
地点：小区，公园，野外
对象：花草树木
流程：写观察记录
具体怎么操作呢？
有两种想法，一种就是每周观察，写出自己的观察记录。通过五感去观察：看一看，包括颜色和形状；摸一摸，是光滑还是粗糙；闻一闻，什么气味；尝一尝，什么味道；听一听，风吹动时会发出什么声音。想一想，看到这个景物你想到了什么。
另一种想法就是专门制作一个观察记录表，写清楚观察的内容方法，最后写出一个观察报告。
便于储存的话，做成观察记录表应该更好。
我觉得这是一个有意义的活动，下周执行起来。
