不知道从什么时候，我开始喜欢写日记，大约是初中，又或者再小些，我不太记得是怎么开始的了。
很喜欢摊开日记本，右手握笔，写下XX年XX月XX日，以及笔尖触碰本子的感觉。
还记得，我文笔并不好，习惯以“今天”起笔，字也写的不是很满意，单个字来看，略有点风骨，但放在一起就显得乱糟糟。就日记外表而言，并不美观。
所以，我对日记的感情也是爱的纠结。
我的日记本不是单纯的日记本，它不只有每天的生活记录，更多的其实是一些想法，比如偶然想明白的道理、看不透的事、想要宣泄的情绪、梳理的经历等等。
日记陪伴了我很久，我还给它起过名字，比如，像写信一样叫下它的名字，让它帮我分析问题，叫他为我加油打气。
中学的时候，有些想不通的事情，多亏了日记帮我分析解答疑惑。我不知道，大家中学的时候怎么样，反正我那时候想不通透的问题特别多。
从前就当写日记是一种习惯，也没在意它对我有什么影响。
大学的时候，班主任开班会，问大家有谁有写日记的习惯，一个班里只有我举手，班主任又问，高考语文考多少，我答127。
老师大概是表扬了我，语文考得好很正常，之后，说了写东西的重要性，要大家向我学习，坚持写东西，时间久了就会发现它的好处。
其实，我从没觉得我的语文有多好，虽然小学语文老师还经常提起我小六语文接近满分的战绩，初中一篇作文将近满分，语文老师评语，真情实感最感人，高中写议论文也被语文老师夸讲过。
我小时候看书不多，一来自己没有阅读的意识，二来阅读没有方便的渠道，三来爸妈觉得那是读闲书，不是很提倡，甚至还有点反对。
我倒也不是怪爸妈，也正是因为那个时候压制的阅读欲，现在得到了释放，总比小时候被强迫阅读，大了反而讨厌了读书要强。
我读书屈指可数，比如，《平凡的世界》是高中才阅读的，《论语》相关的书应该是初中开始接触的，小学应该只看过《智慧背囊》，此外还零星看了些于淑敏、余光中、张爱玲的书。
因为读书少，所以对自己的语文水平不是很有信心。
好在有记日记的习惯，经常在日记中琢磨事情，经常练练笔，可能在一定程度上，平衡了我阅读少的劣势。
日记是个好东西。
现在的我，可能要换个方式写日记了。
