我的答案是:不需要。只管成全就好。因为每一次阅读都会有收获。

为什么小孩子喜欢一直听同样的故事，看同一本书呢？

孩子反复阅读的原因之一：重复是孩子的一种重要学习方式孩子们喜欢反复阅读，和他们的成长规律有关，是这个年龄段孩子的特点，是他们特有的学习方式。

吉姆.崔利斯在《朗读手册》中说：

就像成人不可能在一夜之间记住所有新邻居和新同事的名字一样，孩子也需要反复温习才能达到记忆的结果。

而且，幼小的孩子，记忆力和理解力更为有限，一个新奇的概念、词句、情节等往往需要经过更多次的重复，才能在不断的强化中将它们纳入长时记忆。另外，孩子喜欢重复听读故事，还因为在这个过程中，他们需要以大人说话的语速去吸收一种复杂的语言

除非凭借反复地听，否则他们很难一下子消化所有的文字信息

《好孩子三分天注定七分靠教育》的作者洪兰教授这么说重复阅读：

研究者认为，这是孩子还没有掌握这个新的信息，还不了解它，所以会一而再再而三的重复读，从每一次的阅读中去建构更多的神经连接，引发更多的背景知识，从而达到理解。

一旦孩子理解了故事，就像最后一块拼图放上去了，就完成这幅画了，他们就可以把这本书放下，去挑别的书来读了。

每一次的重复阅读都会增加孩子大脑中神经回路的连接。

就像一个圆，首尾相连了就圆满成功，不需要再着力了。可以说孩子重复做一件事，其实是特别努力地在学习一件事。

咱们大人学习新东西或者比较难的东西，也需要不断重复一样，何况心智尚处在发育期的孩子。

原因二：重复，让孩子有机会面对内心的某种体验，并可以反复去感受

日本绘本之父松居直先生就说过：

当孩子喜欢重复阅读某个故事的时候，他不过是希望重新体验一次，阅读那个故事时带给他的情感体验。

不管是因为共鸣主人公的感觉，还是可以借此宣泄内心的负面情绪，这样的体验对孩子的成长来说都是有价值的。

比如：

因为书中的好多场景，都和孩子的实际经历吻合，每读一次，都会让他兴奋一次，都会再次带给他温暖和幸福的感觉，为了不断体验这种感觉，就会一直重复阅读

所以，这个时候的重复，就是不断重复情感体验的过程

我们可能对重复感到厌烦，但是对需要重复的孩子来说，意义重大。

1. 孩子每重复一次都会有新收获

心理学家认为，喜欢重复做同一件事是年幼儿童共同的心理特点，对孩子的发展至关重要。

蒙特利梭将其称为“重复练习”现象，并认为“重复是孩子的智力体操”。

“反复进行练习，会完善儿童的心理感觉”。

我们观察孩子听故事，

第一遍他们可能只是对故事产生好感

第二遍开始认真听情节

第三遍开始慢慢注意细节

然后是第四遍、第五遍……在重复的过程中，他们获得更多信息，完善自己的认知，逐渐拥有更丰富的精神体验。

他们不断的重复，每一次都有新的收获。

2. 重复，可以激活孩子的创造力

孩子需要对一件事充分熟悉，才会在此基础上去联想、去创造。

我们以为他们做的事看似简单无用，其实人家是在一次次重复中，对信息或感受进行加工、构建。

亲们可以观察一下孩子，是不是在重复多次以后，孩子可以说出书中的内容，还可以进行二次创作，主动改编或者延伸，把日常生活中的情况，或者想象编进去？

3 重复，让事物变得可以预测，让孩子更有掌控感，进而增强孩子的自信，让孩子更有安全感

讲过很多遍以后，孩子往往喜欢在我们翻页之前或者翻页的一瞬间，为自己能说出来接下来的情节而兴奋，骄傲。

孩子都很清楚自己的“渺小”，当他们重复进行一项活动时，往往能实现自主控制和自由选择，这种自主感能带给孩子自信和成就感。

当孩子要求父母重读一本书，或者重复给播放某一首歌或某个动画片时，他就拥有选择的自由，当孩子能说出接下来的情节或内容，或者纠正咱们读错的地方，他们都会对书本生出亲切感，对自己更有信心，有更多成就感。

不断重复的过程，就是孩子感觉到独立和力量，内心获得满足，安全感和自信逐渐增强的过程。

4. 重复，激活孩子的模仿能力，进而更好的促进孩子的语言能力发展。

综上，孩子喜欢重复地听读某个故事，其实是再正常不过的现象，因为重复就是他们的学习方式和心理发展方式之一。

重复不会让孩子的成长停滞不前，却会反过来为孩子的发展助力所以，我们尽量对孩子的重复多一份耐心，就是为他们的发展增加一份可能

🦩敲重点：

孩子是否喜欢重复阅读，重复几次，都是孩子自己的事情，孩子喜欢的书，自然会要求重复，孩子不喜欢的书，我们主动给他重复他也不会配合。对孩子而言，兴趣是第一位的。

所以，面对孩子要求重复阅读一本书，我们需要做的是：耐心、成全。