《生成学》

作者：韩妙第

作品来自网络

日期：2024年06月28日

《生成学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2024年06月28日

一．再创作

再创作一般指第二次创作。第二次创作（re-creation）是指使用了已存在著作物的文字、图像、影片、音乐或其他作品、知识以及信息进行再次创作。而这些再次创作的作品则称为“二次创作物 (Derivative work)”。因此，再创作就是在原来的基础上进行第二次创作。即再创作这一第二次创作机制就是依据原有的一个信息、资讯以及知识并在此基础上进行添加、堆砌以及拼接。自然，从其行为本质来看就是在原有基础上进行第二次创作。第二次创作活动事实上就是将以收集到的信息、资讯以及知识等素材作为加工的起点，并依据整个事态发展的情节结合语境、场景以及情景进行组合的系列过程。在组合过程中出现的思维、技术以及行都在为每一个第二次创作环节进行必要的整合。因此，整个再创作这一第二次创作机制蕴含的第二次创作活动就是遵循生产管理的方案、计划以及流程才能有效地完成生成指定任务。而在其中，最重要的则是如何落实好第二次创作活动这一过程中必要的信息、资讯以及知识。原因在于如果这些信息、资讯以及知识等素材不正确的话，在此基础上再怎么努力去再创作也无法得到正确的结果。

二．成长性

成长指的是某个事物、事态以及事况从稚嫩逐渐长大并趋向成熟，摆脱稚嫩的过程。自然，成长的过程就是一个不断充实的过程。充实的意思是指由于内涵、内容以及内部有缺陷，因而采取一定的举措不断向该空间通过增加、增添以及增强等手段，使得该事物的内因、内涵以及内容在被调整、强化以及完善之后达到充足不虚的境地。显然，成长行为、举措以及手段就是针对原来的空缺、损坏以及不足之处进行修饰、补充以及调整等改善和加强。具体表现为学习性、弥补性以及优化性等的作用，同时通过内因性、内涵性以及内容性实现成长行为的目的，更凭借激励性、刺激性以及催化性有效的释放出成长行为的功能。即对客观事物现有功能、效应以及能力等的状态、领域以及参数进行补充、完善以及提升，使得其原有功能、效应以及能力得以恢复、提升并在原来基础上有着更大的发展趋势。自然，作为充成长行为的指导思想是由混沌性、耗散性以及拓扑性组成，并以学习性、弥补性以及优化性举措来体现成长行为的作用，同时在成长过程中秉持加码性、增值性以及生机性三大原则，并在现象层面表现出积累性、储备性以及发展性等的特征，最终以渐进性、追随性以及跨越性三种成长的类型显现出成长行为的不同形态。

三．结实性

结实指的是非常有内涵、内容以及内省的某种事物展现在我们面前的时刻，在与我们相处以及互动过程中展示出令人赞叹的效应的时刻。自然，这样的效力能够承受某种压力并持久运转的状态就是我们平常所说的很结实耐用的性能状态。因此，结实这种效力通过现实性、切实性以及务实性三大作用的发挥，并促使虚实性、充实性以及求实性的三大目的实现。而且通过事实性、真实性以及确实性的三大功能凸显出结实这种对事物效力肯定的确认。

结实指的是某种产品、事物以及知识由于有着非常卓越的性能而能屡试不爽的被反复采用、使用以及引用，同时在各种语境、场景以及情景等的环境应用时依然始终如一的稳定性、固定性以及确定性输出其设定的上限效力。显然，结实的指导思想是由内涵性、内容性以及内省性组成，并在使用的时刻发挥出现实性、切实性以及务实性的三大作用，更在实际应用中秉持信用性、信守性以及信誉性三大原则，而且通过实在性、总结性以及结果性三大现象特征，有效的突显出结实性具有的结论性、结局性以及结束性三大存在类型。

四．生成的定义：

什么是生成？

生成就是在原有基础上通过关联关系建立链接路径，通过这些链接路径使得一个信息、资讯以及知识元点发展成一个短句、一段语言、一段论述以及一段视频等的过程。在这个过程中所有的生成程序按照知识链、理论链以及行为链的链接方式不断扩展、长大以及形成。因而在生成的过程中释放出内因性、外因性以及互因性三大作用，同时通过生活性、生存性以及生计性三大目的的实现，有效的突显出生成这一不断成长机制具有着集合性、组合性以及整合性三大功能。

五．生成的概念：

什么是生成？

生成这一成长机制就是将既有的素材结合外界的要素，然后依据指令设定的语境、场景以及情景等环境要求，按照逻辑关系将诸多微小的信息、资讯以及知识等素材进行联结、积累以及组织，使得不同题材彼此按照上下游的关联关系组合成一个完整的知识链、理论链以及行为链。自然，作为生成这一成长机制的指导思想是由事实性、真实性以及确实性组成。通过在生成的过程中释放出内因性、外因性以及互因性三大作用。并在生成的成长中秉持诉求性、要求性以及需求性三大原则，进而在现象层面显现出再创作、成长性以及结实性三大特征，有效的突显出生成这一成长机制存在着现实性、坐实性以及坚实性三大类型。

结语：

生成性这一成长机制就是依据原有的一个信息、资讯以及知识并在此基础上进行添加、堆砌以及拼接。自然，从其行为本质来看就是在原有基础上进行再创作。再创作活动事实上就是将以收集到的信息、资讯以及知识等素材作为加工的起点，并依据整个事态发展的情节结合语境、场景以及情景进行组合的系列过程。在组合过程中出现的思维、技术以及行都在为每一个再创作环节进行必要的整合。因此，整个生成性这一成长机制蕴含的再创作活动就是遵循生产管理的方案、计划以及流程才能有效地完成生成指定任务。而在其中，最重要的则是如何落实好再创作活动这一过程中必要的信息、资讯以及知识。原因在于如果这些信息、资讯以及知识等素材不正确的话，在此基础上再怎么努力去再创作也无法得到正确的结果。因而作为《生成学》理论的创建，就是在其底层逻辑中落实最正确的信息、资讯以及知识，并按照精细化操作要求进行解构，然后按照再创作活动的逻辑程序进行集成，使得整个再创作行为在科学性、人文性以及现实性的要求下逐渐完善并成功实现开发者的生成指令任务。

《生成学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2024年06月28日

第一章：生成的现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．生成的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．生成的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）再创作┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）成长性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）结实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．生成的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）现实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）坐实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）坚实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：生成的形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．生成的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）事实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）真实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）确实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．生成的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）切实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）务实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）扎实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．生成的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）落实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）做实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）踏实性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：生成的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．生成的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）内因性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）外因性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）互因性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．生成的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）生存性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）生活性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）生计性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．生成的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）集合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）组合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）整合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：生成的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．生成的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）诉求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）要求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）需求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．生成的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）目前性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）目的性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）目标性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．生成的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）知识链┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）理论链┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）行为链┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：生成的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（053）

一．生成的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）制造性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）塑造性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）创造性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．生成的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）演绎性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）演进性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）演化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．生成的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）内生性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）外生性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）共生性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）