今天我在《假日书单》分享的是我认为很好的《写给青少年的中国文化课》。
这套书由著名作家余秋雨著，由著名的网课以及专业文化类书《中国文化课》改编 ,分为《了解这些难题》、《记住这些名字》以及《熟读这些作品》三册。它由北京联合出版公司出版,是一套专门写给青少年的文化必修课。
首先,让我们来认识一下作者——余秋雨先生:
余秋雨先生在1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇,1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系,他是中国当代文学家、美学家、史学家、探险家、教育专家。
那么他能够对文化很了解,除了写了如此专业的书,还有其他体现:
他是“传播中国文化的坐标式人物”,自21世纪初年开始，他赴美国国会图书馆、联合国总部、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等处演讲中国文化，反响巨大。
既然作者余秋雨先生这么厉害,那么让我们走近他的作品吧!
首先,让我们来了解，什么是文化？
文化，是贯穿这套书的关键词。对于文化，余秋雨先生在《了解这些难题》中给出了一个目前用汉语呈现的(翻译也算),最短小、精炼的概念：文化,是一种养成习惯的精神价值和生活方式，它的最终成果,是集体人格。
那么,有的朋友可能问了：我们说文化，我的第一反应应该是文学呀，跟生活应该没有关系吧！
那么我可以这么解答你：
学习中国传统文化,我们不仅仅可以了解了古代文学，还可以体验穿古装。那么穿古装，不就是古代人的一种养成习惯的生活方式吗？这其实也算文化。现在，你可以明白了吗?如果还没有理解,没关系——你可以在书中慢慢找到答案!
刚好我们也在学四大名著,我从《熟读这些作品》中看到了这些关于名著的问答,就摘取了其中一些我认为很有意义的:
(注:粗体是我的个人理解)
Q:中国四部古典小说，产生的时间顺序如何排列？文化的等级顺序又如何排列？
A: 时间顺序是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，很巧，文化的等级顺序也这样排列，一阶阶由低到高。
这可能不是巧合,也是时代的进步!
Q:《三国演义》 这部历史小说的文化价值何在?
A:第一次以长篇故事和鲜明人物，强烈地普及了最正宗的“中国观念”，即大奸、大义、大智。大奸是曹操，大义是关羽，大智是诸葛亮。
我认为这种“中国观念”的体现极其到位!
Q:难道闹闹腾腾的《西游记》也上算了一个台阶?
A:对。《西游记》出现了一种寓言式的象征结构，这在小说中是很难得。鲁迅说他“实出于游戏”，余秋雨先生并不同意。
Q:那么《西游记》又哪些象征?
A:第一象征是，自由本性，纵横天地，必受禁锢；第二象征是，八十一难，大同小异，终能战胜；第三象征是， 师徒四人， 黄金搭配， 处处可见。
我认为《西游记》的这些的象征都很有正能量,看着看着小说,就给我们传播了一种非凡的力量!
Q:用一句话来概括《红楼梦》的意涵?
A: 这部小说通过写实和象征，探寻了人性美的存在状态和幻灭过程。
我非常喜欢《红楼梦》“写实与象征”这样的结合。
Q: 余秋雨先生多次论述，这四部小说不能并列，因为红楼梦高出太多，是吗？
A:是的。
证明《红楼梦》真的很有影响力,曹雪芹也具有实力,简直到达了中国小说的巅峰!
小结:这套《写给青少年的中国文化课》真的很适合少年读,帮助我们了解中国文化与文学发展。这套书还由顶级作家余秋雨著作,学而思网校强烈推荐,真的非常推荐大家阅读!
