早饭过后，13岁的囡囡进了自己的房间，妈妈已经催了几次了，囡囡终于吼了出来：“我不要去上学！” 妈妈非常震惊：“你怎么可以不去上学？不去上学你干什么？......”
囡囡开始哭了起来，妈妈有点内疚，走进房间坐在囡囡身边：“宝贝，你听妈妈说，乖，我们去上学，放学后妈妈带你去买你最喜欢的那条裙子.....”
10分钟过去了，囡囡还在哭泣，妈妈终于忍不住了：“你不上学是不是，我告诉爸爸，看爸爸出差回来怎么收拾你......
15分钟过去了，妈妈叹了口气：“不去就不去吧，我给老师打个电话去。”
如果你是这位妈妈，面对不去上学的孩子，以上的方法你用过吗？你有怎样的感受？你又会怎么办？
讲师班课堂上，场景再现，导师要求讲师们在解决问题之前，先和孩子做连接，并给出了与青春期孩子建立连接的7个建议。
在囡囡吼出了“我不要去上学” 后，我们看到：
有妈妈说：“也许你现在什么都不想做？” 囡囡生气的说：“是的，所以现在，别烦我，行吗？”
也有妈妈说：”你愿意跟我说说吗？” 囡囡没好气的顶了回来：“有什么好说的？”
还有妈妈说：“你知道我有多爱你吗？”得到的是囡囡的白眼。
......
5分钟后，当导师问有谁已经解决了问题，全场一片沉默。为什么方法都用了，还是不能解决问题呢？这些可都是有经验的讲师啊。头脑风暴之后，大家得出了以下结论：
第一，面对孩子不去上学的时候，你要解决的问题是什么？劝孩子去上学还是找到孩子不去上学背后的感受？大部分的家长用尽了办法，只是为了让孩子今天去上学。所以无论你多么努力，似乎都无法和孩子建立连接。
第二，当你使用这些方法的时候，如果你的目的仅仅是让孩子按照你的期望去做，那你就是用方法去控制孩子，再好的方法，当你想要用它控制别人的时候，也会失效。
第三，死板硬套方法，而忘记了方法背后的原理是爱与尊重。如果你忘记了爱与尊重，方法只能沦为你和孩子之间战争的工具，再好的方法也帮不了你。
第四，对孩子要有耐心，对自己也是，不要那么急于求成，给自己和孩子多一些时间。
您觉得呢？
正面管教有一个非常重要的理念：解决问题前先和孩子建立连接。以下是与青春期孩子建立连接的7个建议：
建议1，站在孩子的角度看问题并与之共情
建议2，倾听并保持好奇心
建议3，别再担心别人怎么想，要做对你的孩子最有利的事
建议4，用鼓励代替羞辱
建议5，确保把爱的信息传递给孩子
建议6，让孩子和你一起专注于解决问题
建议7：和孩子一起建立相互尊重的约定
好吧，我们看看这个问题是怎么解决的？
在囡囡吼出“我不要去上学”时，妈妈蹲了下来，抚摸这孩子的手看着孩子，“你看起来很生气，你不想去上学。” 囡囡沉默。妈妈：“妈妈听你这么说很担心也很着急，你愿意跟我说说吗？” “没什么好说的。”“那你接下来想怎么做？”“你帮我给老师打个电话，我不想去上学。””我爱你，同时不可以。我相信你会自己跟老师沟通这件事。”妈妈说完，静静的看着囡囡，囡囡颠来倒去的看着手机，最后怒气冲冲的站起来，抓起书包瞪着妈妈：“你知道差生的心情吗？今天英语测验，我什么都没有准备！” 妈妈起身看着囡囡，“你害怕面对今天的测验，你说你什么都没有准备。如果你需要，今天放学后我很愿意跟你一起聊聊英语学习，现在再不出门，你要迟到了。”
在这次沟通里，虽然囡囡最终决定去上学，但是“妈妈”在分享的时候说，她放下了今天一定让孩子去上学的念头。“囡囡”在分享时说，在这个过程中，她感受到了妈妈的爱，也感受到了妈妈的坚定，虽然很不情愿，她还是决定先去上学。
当然，生活中的孩子可能更挑战，养育孩子从来都不是件容易的事情，作为父母，我们唯有不断学习，让自己先成长起来。
走进Leo妈妈的正面管教家长课堂，修身自己，成就孩子，我们一起成为更好的父母。
