日子由工作、关系、个人成长三线搓成绳子，回顾昨天，结绳记之。
[工作线]文言积累部分，让学生自己完成，学生速度可以，今天I课完成五个点的积累。
到学校早，时间充裕，利用不高。
强调从本上记到头脑记，课前自主记忆，同桌互相问难。
[觉察]强化自主学习，研究学习呈现方式，随时建立学习—呈现—反馈小行动闭环。
[自评]8分
[关系]午饭时，把专门给父亲买的驴肉饱子放在父亲碗里，父亲并不高兴，说太大吃不了。妈妈紧跟着说:“8块钱一个昵，吃吧！”这句也是我想要说的，还没等我说出口，老父就生气地瞪着眼向母亲说:“我不想吃。”看到父亲生气，我感紧说:“没事，没事，掰下一半儿来我吃。”说着就从父亲碗里拿出包子来，掰一半儿放在我的碗里。咬了一口，才知父亲说的不错。确实不怎么好吃，8元的驴肉包子真是名不符实。
在关系中，不是你主观上努力做得好，就能达到好的效果。若过分在意自己努力的好，若有好心没好反馈，就会有挫败感，就会影响关系。
对人好，不是用你觉得好就是真的好，而是对方觉得好才是真的好。
[自评]8分
[读写成长]
《楼后有片瓦房》题材写了一半儿后续再进一步的修改润色。今天完成。读书没有进展。晚上读到公号文章钱穆的如何赏读诗，有收获，已收藏。需要进一步整理。
读到公号文《如何培养孩子内驱力》，也收藏，需进一步消化内化。
读古典诗词，更喜欢，古诗词的写法、语言、表现手法滋养我当下的阅读写作思考。睡前更喜欢读古诗文方面的东西，能让我放松。
[自评]《金钱心理学》没完成阅读任务，《如何阅读一本书》没推进，5分。
提醒:这周完成笔记阅读第三章，下周设计论述类阅读课件。12月底开《乡土中国》共享读书会。
