“小唐终于肯写作文了！”正在批改独立作业的我脱口而出。尽管只写了三分之一，但这三分之一足以让我看到了希望。要知道，他以往的卷子反面几乎都是空白的，无论你怎么样好话说尽，都无济于事。可是今天，他竟然开始写作文了。
发卷子时，我特意大声地念了小唐的名字，并且告诉他:“你今天对待独立作业的态度非常不错！你今天很努力！只要你愿意，什么时候开始奋起直追都不晚。”一顿彩虹屁输出后，小唐接过卷子的刹那，我分明看到了他脸上满溢的快乐。那快乐，真真切切，让人心生感动。每个人的学习方式和节奏都不一样，慢慢来，他会慢慢找到属于他的最佳方式，我坚信。
回到家，本想早早躲进被窝，但又记挂着白天码了一半的期末评语。干脆，趁着陪儿子写作业的空档，打开电脑，继续码字。以往，评语都是要手写的，现在沾了评价系统的光，毕竟打字总归要比写字方便。评价方式在变，对孩子的情感一直未变。
冷嗖嗖的感觉持续了一整天，没什么力气，有种不好的预感……
