学生习作继续。
同桌呀，你这么对待学习可不行
文/李丰达
我的同桌是一个学习不怎么积极的人，他对待学习的态度实在让我发愁，真的想对他说：同桌呀，你这样对待学习可不行。
每当上数学课的时候，老师讲完题，让我们开始练习。我们大家一听老师的安排，立马就坐了起来，可同桌呢，他总是慢悠悠的。
我们大家都做完了，他还在做？我总觉得，同桌是故意让老师不检查他的答案。往往是在老师最后说出答案后，他在后边一写，把答案抄下来完事。
每次上语文课的时候，老师让我们写生字。同桌却总是在桌兜里边摸“螃蟹”，很长时间后才把手放到桌子上来，拿起笔写词语。
很多时候，我感觉着，同桌总是故意拿着笔在本子上装模作样地写，从远处看他的确是在写，可是我知道，他本子上是一个字儿也没有的。
每一次老师默写生字，他都是错了一个又一个，罚写了一个10遍又一个10遍。
我是真不明白同桌是怎么回事，宁可受罚，也不愿意老老实实写生字写词语啊！
还有上英语课的时候，老师学完了新单词，总是让我们读一读，看一看哪一个单词还不会读。这时候同桌总是没有读，好像他这个单词已经会背了似的。
可我知道他是不会读的，但是他也不问老师。老师走到我们身边的时候，他连忙张开嘴巴读，当老师离开后，我仔细听他读的单词，可我一个也没有听懂。
我同桌学习就是这样，老师来了他读起来，老师走了他又停了。好像他读书写字是为了老师一样，而不是为他自己。
同桌呀，你这样对待学习可不行！要知道，未来的社会是属于我们的社会，我们现在没有一个好的学习成绩，将来要怎么面对未来竞争残酷的社会呢？
数学老师二三事
我们的数学老师，一头乌黑的头发，长脸，还戴着一副眼镜，显得很有学问。
每当在课堂上，老师生气后再给我们讲题，总是会说错话。这时候说错话她都会笑，而且是那种意味深长的笑，好像在告诉我们，说是我们把她给气的了。
每一次在课余时间，给我们讲题说错话的时候，她都会充满歉意地说一声sorry，我们都会笑着说：“老师，这不不是英语课。”老师听后也不反驳，继续给我们讲题。
有一次讲课，有老师来听课，她给我们讲例题的分析，快讲完的时候，才发现，给我们讲错了题。这时候又给我们来了一长串英语，说完之后，把黑板上的错误擦掉，重新开始讲。
听着数学老师那么溜的英语，我都在想，如果她教我们的英语会是怎样的情形呢？
还有一次，是早读课，我们读书的时候声音很大，老师让我们声音小一点，不要那么吼。结果，我们在第2遍读的时候，声音就小了下去，但是听起来一点气势也没有了。
老师让我们读第3遍，第3遍读的时候我们的气势出来了，声音也不大，但是又出现了一些错别音。
对此，老师摇头，哭笑不得地说：“不让你们干什么，你们就非要干什么吗？”
每天看着数学老师蹦蹦跳跳地走进教室，我总是在想：作为一个数学老师，在课堂上说英语，又在早读课上领着我们读书，无论做什么都是那么的神奇活现，是一个全能型的老师吗？
