今天很感谢有三位朋友给我的建议，
第一是子木老师，我把自己每天什么都想学，学了没时间践行，思考的状态告诉他。子木送我四个字，让我刻入脑海:少即是多！另外再加一句:多即是惑！选择少则能保持清零状态，要知道自己内心想要什么，找到自己的稳定点，就算外面世界像风暴一样快，也能以不变应万变，真正属于自己的永远不会错过，现在错过只是不适合，没有关系，是你的，以后还会以其他方式来到你的身边，话说我自己到底想要什么？目前想到的就是一家人开心幸福，充满爱，这算吗？
PS:盗用小华华的思维导图，很清晰明了，我还要寻找到自己的天赋……
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第二，要感谢玲玲耐心回答我提出的问题，还在课上帮我分析解答，比如我忍不住对孩子发火，玲玲让我先分析是自己原因还是孩子没做好，如果是自己原因，先调整好状态再和孩子相处，我们经常把孩子当成自己的一部分，如果孩子没达到我们的要求，触碰了我们的心理边界就会发火，我们要知道孩子是一个独立个体，我们要尊重他，昨天和今天玲玲分享了说到如何成为一个自律的人，延迟满足可以自己找做起来，比如一个月不对孩子发火，给自己一个奖励，同样可以这样用在孩子身上，比如孩子喜欢什么，通过延迟满足，孩子更有成就感，得到的东西更珍惜，对以后孩子做自律的人养成良好的思维行为习惯。
第三，感谢玲玲群友听到我昨天说忍不住对孩子发火，她悄悄和我说，以前有人和她说过一句话很受用，就是大人做什么事都着急，要快，所以对孩子经常催促批评，比如陪孩子写作业，本来是培养孩子思维，每天可以享受这个充满爱的过程，每天却在催促硝烟弥漫中度过，下次我要拿出我的练习书心情气和，专注的陪伴在孩子身边。你专注了，平静了。孩子也才能把作业写好，气氛太重要了。今天我没有践行好，我对自己说:对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！
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