前言：

《小王子》里说：说话是所有误会的根源。

《圣经》里说：一句话说的合宜，如同金苹果落在银网子里。

         一句话可以让一个人的心情跌入谷底，一句话也可以让一个人重振力量，永远都不要小瞧语言的威力，特别是在对孩子说话的时候。

主题:

        父母们大概很难意识到，你随口而出的一句话，究竟会对孩子产生多大的影响。

        家长是不是很吝啬赞美自己的孩子？家长是否常常摆出一副长者的面孔责备孩子，自以为这样才是教育。不过有时候适当的赞美有可能收到更好的教育效果哦！赞美孩子，给他带去自己的价值感、信任感和自信心。也能激发他正确的外在动机，产生好的行为。

                                赞美可以使孩子更好的成长

        美国的心理学家马斯洛说过：其实一个人的基本需求是一种安全感。你只要让孩子有安全感，哪怕用掌声或者用语言来赞美你的孩子。其实他只要得到安全感，他就会觉得非常开心。

        孩子最初是从父母的基本反映来看到他自己，确认他所作的行为和表现是安全的 ，所以你必须及时的回应他，其实掌声就够了。如果你给他的反应消极的 ，他就会认为他的行为就是坏的是负面的。所以安全和依靠感是孩子得到赞美的第一因素。孩子因为你的赞美而得到大量的自信。

                                  那么如何赞美孩子呢？

一·事情发生的当下立马赞美

当孩子某一门作业完成得很棒时，不要立刻催孩子做其它作业，应立马先赞美你的孩子，说“今天数学作业写得真快，而且字也认真。宝贝，今天你有很大进步！”而不要等到他所有作业都做完，你再去夸他。那样就达不到预期的效果。这是我在教育自己的两个孩子中观察与体会到的。大家可以试试看，这样赞美是不是孩子更开心。

另外，赞美孩子要对具体的事情进行赞美，比如“今天你做数学应用题很细心”，不要只说三个字“你真棒”。

二·孩子需要鼓励时也要赞美

        家长说，孩子没有什么值得鼓励的地方。其实，孩子表现的好，固然需要赞扬和鼓励，在孩子遇到困难和挫折时，更需要家长的支持和鼓励。

        很多孩子平时表现的还算不错，但是一到困难面前，就心情沮丧，情绪暴躁，进而开始出现逃避，退缩的状况。家长在这个时候往往“恨铁不成钢”急于想要改变孩子的状态，但是往往会越逼越远，适得其反。

这时候家长最需要做的是尽快脱离失控的情绪，引导孩子把焦点专注于目前遇到的问题本身。我们可以跟孩子谈谈，你觉得有什么办法解决吗？

启发孩子自己想办法，而不是直接告诉他们应该怎么做。其实很多家长有个误区，在看到孩子事情做不好时会说‘放那吧，让我来’，认为并没有批评和指责孩子，但是这看似很平常的一句话，对孩子内心的打击不亚于把孩子训斥一顿。

当孩子想出办法以后，我们要鼓励他去尝试，即便尝试失败也没有关系，想办法继续尝试，直到成功为止。

三、真正的赞美是用心来做，不恰当的赞美就是一种夸 

你看“夸‘’这个字，上面一个大，下面一个亏，就是说如果你把事实夸大了来赞美孩子，孩子是要吃亏的。所以恰当的赞美才是对的。

                                    对孩子少一些批评!
批评是父母教育孩子常用的方式，而非唯一方式，但不少父母都只会批评孩子，把这作为唯一的教育方式当成万能的法宝，认为多批评孩子几次，孩子就记住了，就不会总犯同样的错误了，但事实真的如此吗？

案例：小宇今年五岁了，是个顽皮的小男孩，每天都少不了父母的唠叨。早晨起床后，小宇连衣服都没有穿好，就看起了电视，边看电视边吃零食，一大堆的零食包装袋堆满了茶几，混杂在其中的还有电视遥控器、光盘、小宇的袜子。

妈妈从菜市场买菜回来，看到茶几上的惨状，立刻吼起来，“小宇，我跟你说过多少次了，你不要把什么东西都放在茶几上，你怎么就记不住呢？”“你不是才说吗？哪有说过好多次？”“你怎么还狡辩？”“本来就是这样吗？你跟我说一声就行了，怎么一上来就吼？”“你这孩子真是太不像话了，这次的事情先不说，上次王阿姨告诉我你在学校和同学打架，我不论怎么问你，你都不承认，你现在只要我一批评你，你要么狡辩，要么说谎！”

神经科学家研究了一些经常面临各种刺激（包括长时间的遭受牢骚抱怨）的人的大脑，研究后发现，大脑的工作方式就像肌肉一样，如果让它听到了太多的负面信息，很可能导致当事者也会按照消极的方式行事，更糟糕的是，长时间暴露在抱怨环境中还会使人变得愚蠢和麻木。

结束语：

        让我们少一些批评，多一些赞美吧！无论是对待自己的孩子还是在人际关系中都应如此。

        我是百合，一棵长在悬崖上的百合，记录生活中的点点滴滴，愿意与你分享。