时光飞逝，不知不觉我来到庙后小学已经两个半月了，自己也从开始的不适应变得慢慢熟悉起来，工作有条不紊，同时对我的工作也有了更好的规划。
本月我们学校组织学生去镇上打疫苗，按照时间点家长和学生早早的来到了地点，一开始去到先进行了维持秩序，接下来我转念一想也可以趁着这次机会和各位家长聊聊孩子的学习情况以及在家的表现，通过聊天我才发现我对孩子的了解好像片面了，有的孩子在校表现乖巧，但是在家却天性释放，比较调皮。同时还有的同学在家里做作业特别墨迹，家长在家里有时候也比较着急，通过聊天我发现自己的责任好像更加重大了，每个孩子都是家庭的希望，每个孩子身上也有自己的闪光点，同时以后的课堂上要更加注意孩子的听课状态，发现任何问题要与家长及时沟通。
课堂上我经常给孩子强调不懂的问题一定要及时问，但是两个多月过去了我发现问问题的只有几位学生，于是我开始进行自我反思，是我太严格了吗？为什么都不问我呀？于是有一次我利用课后服务的时间让学生写了一个小纸条，可以写最近遇到不懂的问题，也可以写自己近来的烦心事和小秘密，让他们匿名，因为我怕有的孩子不太好意思，他们以为我不知道是哪个孩子写的，但其实通过字迹我还是能分清楚哪个是哪个的，利用课下的时间针对学生的问题我又给单独进行了沟通，三年级的孩子你会发现有的时候他的心思很敏感，有时候也比较细腻，会有自己的小秘密，有时候也会想太多太多问题，所以我想试着去走进他们的世界。
令我印象深刻的是我们班的王家琦，说实话这个孩子是一个小暖男，但是吧上课老爱说话而且爱走神，就在我眼皮子底下有时候小动作不断，有几次回答问题挺积极回答的也很好，但是热度不到三分钟，于是我和他进行了一次长时间的交流，他告诉我自己也想好好学习，但是有时候会控制不住自己，也许是习惯没有养好，于是每次上课我对他多加提醒，多加表扬，而且我们班实行加减分，每次回答问题积极就有相应的加分，在我的鼓励下我发现这个孩子有了进步，每节课至少听课认真的时间慢慢变多，我也很开心，这不就是进步吗？每天进步一点点，一段时间下来孩子会有质的飞跃！
