观察日期：2019年11月1日
观察地点：生活操作区
观察对象：马圣杰、杨柳、贾俊彰、瞿沁怡、付砚硕等小朋友
记录教师：小一班刘伟
观察实录：
今天我们去了生活操作区玩，刚开始的时候我就看见小朋友们都聚集在小木屋里，我在想小朋友们怎么都那么愿意去小木屋里玩呢？于是我上去观察了几分钟，终于明白了！
原来，小朋友们在小木屋里做饭呢！马胜杰是“厨师”，是掌握大权的，杨柳、贾俊彰、瞿沁怡、是打下手的，杨柳负责加盐，贾俊彰负责加水，瞿沁怡负责加醋，这一顿饭做下来了，还有小客人等着吃呢！
这些“食物”是哪里来的呢？原来这些“食物”就是石头，付砚硕和于子淇等小朋友是负责捡菜运菜的，他们首先在地上捡一些小石头，然后用工具运到小木屋里！我观察完才明白小朋友们分工合作这么明确！
图片发自简书App
教师思考：
今天我们班开放的是生活操作区，根据今天上午孩子在这个区域的游戏表现,我将从各个方面来进行反思。
“小厨房”就是来源于孩子在家经常见到爸爸妈妈做饭、做菜的场景,尝试自已制作食材,并练习用翻炒的方法制作食物。会正确使用炊具,尝试把做好的食物倒进容器里。在炒炒、做做的过程中体验劳动的辛苦及游戏的快乐。
