火速救急，十分钟完成把钥匙送到办公室的节奏。
十分钟时间完成了换衣服，出门，到办公室的安排。
关键是自己没有着急慌乱中忘记带东西，这次头脑清晰有条理，从在群里回复大概十分钟赶到之后就开始计算需要带什么东西，重要的是钥匙和手机，带上电脑去整理文档。
我也有过被锁到办公室外面的经历，所以我愿意去解围，也算是燃眉之急。
毕竟我是前一天晚上12点接龙之后就大脑兴奋到睡不着觉，早上依然是闹钟准时响起了的读书活动，所以进程还是比较慢，大概是没有拜师的原因，到底为什么找不到高中数学老师呢？
因为都在熬夜做题，白了少年头，可是不分享的逻辑我实在是找不到，也许是我没有找到队伍所在的方向，或者是没有觅得台阶所在的位置。
提到了班主任的工作，主要是没有休息的时间。时常惦记着孩子需要捎带的东西，学生需要请假的问题，需要协调的心理疏导工作，时刻操心着会不会冒出来一个小问题，都是悬的心放不下来的紧张感受，所以休息时间不好说，所以组长确实够忙活的了，班主任＋两个班的数学老师+学科组长，所以需要分担的事情我基本上也愿意去做，只是很多时候感觉能力有限，操心的不能起到作用。
上午计划写的分享稿还没有成型，主要完成了一项阅卷和登分的工作，中间的时间计划是要做题，结果还是时间流逝过去。
重要的是什么呢？
想到了自己的照片，还是觉得生活化一些比较好。以后多让孩子拿着我的手机给我拍摄照片，也是自己积累材料的机会。
每次图文并茂才算是可以的，也是有图有真相，没有图的就是自己大脑杜撰瞎编也不感觉到出入。
中午还是继续梳理思考和分享的路径，还是没有任何开始，每次都觉得自己需要再读一些书，才能把气场和阅历提升上去。关键是材料不够丰富，价值感不足，引领作用自然是提不上的。
晚上前两节课，要讲评试卷，第一次的时候还是没有到位。上次试卷总结的部分，今天需要额外提醒大家注意出现很久没有复习过的题目，正是提取记忆的机会，要争取。提到上次的导向，如果遇到的题目是朝纲的，也去面对，无论简单还是复杂都是对心理素质的一次锻炼，比如我遇到的那个最多90分钟完成试卷的别人家孩子，为了低调让大家过得去，填空题的前两个划掉了。所以是140分，当然对大家的实力有足够的信心，需要在体验中实现。
重要的是自己收获了什么，讨论中我完全看出来很轻松的讨论环节，不是不说，而是不愿意说，也许是机会不成熟，没有思考过。还是在意的太多了呢？
今天是读了什么书吗？
是关于学习困难的分析，和辅导策略问题，各种问题都和家庭因素是分不开的，所以家庭的场域是个安全的，包容的，开放的，更利于孩子的发展。
我下午是做什么了呢？
晚上去学校提交自己的照片和简介，感觉看小尘老师的公众号文章，很有营养，都是关于读书的，和写课堂教育活动，分享学生生活的，比较专业的内容。
