你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。 

                                                                                             ———史斯克兰 《阅读的妈妈》

这位阅读研究专家用诗一样的语言告诉我们亲子阅读的重要性，一位会给孩子读书的妈妈在孩子心目中的重要性。你是怎样给孩子讲故事的？你如何给孩子营造良好的阅读环境？让孩子爱上阅读的呢？

阅读的好处数不胜数，阅读可以增加孩子的词汇量，让孩子词汇丰富，与人交流时不知不觉就能表达出来，增强孩子的表达能力，他会更懂与人沟通，他会有一个诗意的人生。阅读可以扩宽孩子的知识面，增加孩子的知识量，阅读可以让孩子自觉学习，孩子喜欢阅读，就会有一种能力，叫做终身的学习的能力，学习力会带来生产力，会带来生命力。

几岁可以开始亲子阅读呢？

多大培养孩子的阅读能力呢，从二岁开始就可以了。这个时候的小宝宝，储存吸收能力都不会比七岁差，而且通过阅读吸收储存的知识量词汇量更高，只是这个时候需要亲子阅读，需要你选择适合二岁的孩子看的，文字少的，画面简单的绘本。当我们给孩子选择适合的阅读绘本，就可以展开阅读计划了，每天最少20分钟，建议30分钟，甚至一个小时，多多益善。

如何给孩子营造良好的阅读环境？

进行阅读能力培养的时候，要创设一个阅读空间，设置一个小区域，作为孩子的阅读角，给孩子一个小书架，多给孩子选择一些优质的不容易弄破的绘本，让孩子可以看到自己喜欢的书放在书架上。家里面的阅读角可以是一个小毯子，放几个舒服的抱枕，在一个固定的环境，每到一个时间点，说宝宝的阅读时间到了，然后拿着绘本讲故事。

如何让孩子爱上阅读的呢？落地步骤
孩子小的时候，你说宝宝的阅读时间到了，他可能根本不理你。这个时候，你自己抱着绘本，字正腔圆，非常享受地去读绘本，他不理你就不理你，你可以抱着娃娃讲。孩子三岁以内，常常把小玩偶当做生命，会非常有趣非常可爱，你只要声情并茂地对着娃娃读就可以了，坚持三天五天，孩子就会自己坐在你旁边，或者你腿窝里面，很享受这个过程。

所以第一个阶段，就是亲子阅读，你读书给孩子听，你用食指，读到什么就点到哪里。这个时候你读书，一个字都不改，进行完整地书面语言地呈现。经过几天的读书，你再跟孩子进行第二阶段，叫做看图说话，你指着一个图，问孩子这个是什么呀，让孩子回答，指的这个是谁啊，让孩子通过你之前的读书来想象，这个叫做看图说话。你点到书面就说书面，孩子不说你就自己说，自问自答，然孩子来学习看图说话地本领。第三个阶段，叫做讲故事了，你放下这本书，讲故事时间到了，你可以不按照书里的文字进行复述。当你讲完之后，孩子就会重复，也有可能讲故事，不管他重复的是什么，只需要鼓励，妈妈给你掌声，你很爱讲故事。一旦孩子阅读习惯养成，书面语言将会跟的上，将会非常非常优秀，书中有很多书面语言，他会非常喜欢读书，会表达书面语言，也会有更强地语言能力。

所以亲爱的爸爸妈妈，花上半年一年的时间，让孩子拥有很好的阅读习惯吧，孩子会很喜欢爸爸妈妈陪伴一起读书。孩子五岁以后，就可以鼓励孩子自己读书了，孩子能读的归类，鼓励孩子自己讲故事，进行长时间的阅读，孩子的学习能力会很强大，词汇量更丰富，以后上小学以后，语文的学习，日记作文的能力都会很强大，这是一时的付出，终身受用的能量。

优秀的孩子数不胜数，取决于家长在孩子早期的付出和培养。那如果孩子大了，那爸爸妈妈要更多的时间精力了，尽量不要看电视了，从生活中删除了吧。根据深圳所做的一项调查显示，2岁到4岁的城市儿童群体，有近40%的家庭是“三无一有”：无书、无杂志、无报纸，有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时，但一起读书的时间连十五分钟都不到。电视剥夺了孩子学习语言最重要的一个环节——与长辈对话，也失去了家长培养孩子阅读能力的最佳时期。

在家里准备书架，装也要装着爱读书，爸爸妈妈爱读书，孩子潜移默化都会受你的影响，现在有很多适合孩子的书，放在书架上，让孩子随时能看到自己喜欢的书在书架上。中国的古典诗词让孩子读一读背一背，大人喜欢读书，孩子也会模仿的，没有什么妙招了。

《三字经》中有教诲：“人遗子，金满籯，我教子，惟一经。”据说清朝康熙年间内阁学士、刑部尚书徐乾学，传给儿孙们的就是一楼图书。在古人的观念中，世代书香传家风。有爱读书的父母，才有爱读书的子女。有联语云：“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”。所以亲爱的爸爸妈妈们，让我们自己开始爱上阅读，陪伴孩子一起亲子阅读，培养孩子爱阅读的好习惯，给孩子一个以书为友的童年。