今天早上在豆瓣上看到一篇关于校园欺凌的文章，里面细数了种种校园欺凌，不由得回想起我关于校园欺凌的两次经历。
第一次，是在上幼儿园的时候，对，就是这么早，幼儿园就已经会恃强凌弱了，看来这事儿还真是无关年龄。不知道是因为当时年龄太小了，还是我选择性地忘记了，其实我对这次经历一点儿印象都没有了。还是有一次和老妈闲聊说，我还是挺幸运的，腿脚不方便，从小到大倒也没人欺负我什么的。我妈说，怎么没有，那是被我收拾了他们一回，他们就不敢了！听到这话我一脸惊奇一脸崇拜，原来我的现世安稳都得益与老妈呀。赶紧叫她说说她当年的英雄事迹。她说，那个时候我还刚上幼儿园不久，突然有一段时间，老是要带点儿零食去学校。可是学校规定是不许带零食的呀。起初也没在意，就以为这个年龄的孩子嘴馋，还叮嘱我不能上课吃东西。每天也还会在我小书包里准备一些小零食。后来我妈就发现我越来越不对劲儿了，早上刚换的衣服下午回来就变得脏兮兮的了。我一直是那种乖巧的孩子，是不会在地上爬来爬去地玩儿的。一连几天都是这样，早上背零食，晚上衣服脏。我妈就问我，在学校有没有人欺负我，我一定是经过恐吓的，马上矢口否认。接着我妈说，明天我送你去学校，找你老师有事儿。完了，听到这里，我怕极了，生怕老妈去向老师告状了，要知道同学们最讨厌向老师告状的人了。想到这些，我居然吓得哭起来了！这一哭，我妈就更加肯定了，一定是在学校受欺负了！说，别哭，早点儿睡，明天妈妈陪你去学校。那个时候我想的竟然不是我被欺负的日子终于要到头了而是以后我还在学校怎么待。
第二天一大早，我妈就领着我到了学校。走到校门口，我就怯生生地躲在我妈背后。这时几个小同学见我妈领着我来了，赶紧跑到教师，奔走相告地说，生姜的妈妈来了，生姜的妈妈来了。估计那个时候欺负过我的那几个人也吓得够呛。我妈领着我走到教室，教室里学生已经来得差不多了，还没到上课时间老师还没来。正在疯玩的小孩儿们，看见教室走进来一个大人，都收敛了许多。我妈先把我安顿在座位上坐好，然后，大步走向讲台，用黑板刷大声敲着讲桌，大声说到，都给我坐好了！那些小孩儿哪儿见过这阵仗，赶紧乖乖地回到座位上坐好，小手还整整齐齐地摆在桌面上，背挺得比上课时都还直。我妈看见已经hold住了全场了，便开始了慷慨激昂的警告了！“谁再欺负我们家生姜，就别怪我不客气了！这次就算了，下次再让我知道就没这么简单了！放心，我也不会打你们，直接找你们老师和家长来跟你们说！”我妈这宣言可真算得上是铿锵有力，直击要害啊！幼儿园的孩子最怕的就是老师了。老师简直就是心中的神！有句话说得好，说我们这些孩子听见老师放个屁比家长说句话还管用。我妈这宣言居然要让他们心中的神来收拾他们，这力道，足啊！宣言完毕，我妈走到我身边安抚了我几句，便留给大家一个凌厉的眼神走出了教室。我妈走后发生了什么，我一点儿都不记得了！但是可以肯定的是，我妈的宣言奏效了。以至于我认为我的学生时代大家都是相亲相爱，对我照顾有加的！听我妈的描述我似乎能清晰地看到那画面，我妈简直就是女超人啊！听完我妈说完这事儿，我只想对我妈说一句“多谢女侠当年的救命之恩呐！”真的感谢妈妈在幼小的我遭受校园欺凌的时候能及时发现有效制止，事态才没有到达严重的地步，也不至于给我留下什么童年阴影。在校园欺凌面前，我妈是勇敢的卫士，大声说不，保护了幼小的我。从那以后我也不再怯懦，面对校园欺凌我也要做勇敢的卫士！
再有一次就是小学五年级的时候。这一次，不是我了，而是我同村同班的一个男孩儿。那个时候，恰逢撤点并校，村小的孩子都到镇上的希望小学上学。我们班就是来自各个村的学生合并起来的。刚到新的班级大家都还不熟悉，摸不清各自的底细都还是以礼相待。没过多久，相互熟悉了，各帮各派也就逐渐形成了。我们班的男生形成了以一个姓孙的男生为中心的恶霸圈。他们从不欺负女生，可能在他们的观念里，欺负女生是丢人的，没出息的，他们欺负的对象是成绩差的或者是弱小的男孩子。每天下课他们的娱乐活动就是变着法儿地整那些经常被他们欺负的男孩子们。你经常可以在教室的角落里看到一群男生围着一个弱小的男生放肆地大笑。当遇到老师提前到教室看到了这种情况的时候，他们会很自然地和被欺负的男生勾肩搭背，有说有笑，让老师误以为他们真的是在玩乐，一片安乐祥和！
然而就在这一片“安乐祥和”中发生了一件让我至今难忘的事。那天下课，我正坐在座位上发呆，无意中竟然看到恶霸圈的首领孙同学正和我同村的那个男生在卫生角里说着什么。卫生角是教室阳台突出的一块儿我们专门放劳动工具的地方，铲子，垃圾桶，垃圾都在那儿，平时同学们很少会去那儿玩儿。由于坐的比较远，也没听清楚他们在说些什么，突然间，孙同学动起手来，在同村男孩儿的后脑勺上狠狠地敲了一记，接着又是拳打脚踢。最后令人震惊的一幕出现了，他拎起旁边的垃圾桶扣在了同村男孩儿的头上，垃圾散落了一地，果皮腐臭的气味弥漫开来。同村的男孩儿手足无错地摘下扣在头上的垃圾桶，怔怔地看着对方，眼睛里不是愤怒而是抑制不住的惊恐。而那位所同学已经在旁边笑得直不起腰来了！看到这一暮的我也被吓懵了！有太多的我不理解，为什么那个孙同学要那么坏，为什么同村的男孩儿要那么怯懦，为什么我没有勇气站出来帮他。虽然自从变成留守儿童以后，我就强大了不少，但是也仅限于没人敢欺负我，还从来没我试过去制止欺凌！在校园欺凌面前，老妈是卫士，但我不是。
自从看到过这一幕以后，我心里一直很不安，盘算着要怎样才能教训教训那可恶的孙同学！直到下午最后一节课，这是一节班会课。有一个话题讨论是根据前几天学的一篇有关民族精神的课文展开讨论。课文大概是讲作者的爷爷给她一张绣着寒梅的手绢儿，告诉她要像寒梅一样有不屈的品格，这种不屈的品格也时刻激烈着作家这样一个故事。我突然想到主意了，我要用寒梅的不屈去激烈同村的男孩儿，告诉他受人欺负时要勇敢反抗，同时从侧面批评那些欺负别人的人。唉，我还是不够勇敢，不敢和恶霸起正面冲突。想好了这一切，我等待着老师叫我起来发言，这时我矛盾极了，希望老师叫我发言，又怕他叫我。最终这一刻还是来了，老师叫到了我的名字。我充满仪式感地站起来，发表了早已想好的慷慨言论。说完以后，我松了一口气，却发现自己的腿已经紧张到僵掉了。老师听完，带着笑意叫我坐下。然后他居然叫那个小恶霸孙同学来评价我的发言！完了完了，我自以为得意的含沙射影一下子就被老师看穿了。现在想想这小把戏对于一个执教几十年的班主任来说实在是小菜一碟儿，更何况，孙同学的所做所为他也是有所耳闻的。只是不知道他叫被我骂的人来评价我到底是何用意！更令我惊奇的是，孙同学还评价我说得好！我简直是搞不清楚状况了！是在向我示威吗？是在叫我放学后小心点儿吗？当时的我只能想到这么多。那节班会课，我一直怀着惴惴不安的心情，时不时偷偷瞄一下有没有什么恶狠狠的眼光看着我。奇怪的是，什么也没有。放学后，我还特地叫了两个小伙伴和我一起走，一边走一边回头看，也没有发现什么人跟着我。直到我走到村口，才放心地想，看来他们真的不打女生，我都这样挑衅了，都没对我怎么样。那一刻，我感到，在校园欺凌面前，我也像妈妈一样是个勇敢的卫士！从那以后，我再也没有见过校园欺凌的事情，有的只是几个毛孩子为了一点小事打架，谁都没有理，谁都不示弱，我只当那是血气方刚！其实到后来才知道，孙同学也是个可怜的孩子。他的爸爸是乡村教师妈妈也贤惠漂亮，曾经有一个温暖幸福的家，只是好景不长，爸爸因故去世了，妈妈和我们学校的一个美术老师好上了。爸爸的死让他敏感叛逆，他害怕被抛弃，因此他对那个抢走他妈妈的男人怀着深深的恶意。他只有用在学校调皮捣蛋来博得妈妈的关注。其实那个美术老师对他挺好的，经常教他画画，他也写得一手好字，画得一手好画。可他就是那么叛逆，因为他抢走了他的妈妈，所以他不会接受他的好意。有一次，在校园文化节上，他画的画得了奖状，可是他拿到奖状后随手就把奖状揉成了一个纸团扔进了垃圾桶。这一幕引起了多少老师和同学的诧异，可是他并不是想要吸引大家的目光，他只是看到了美术老师也在场，他只是想向他示威而已。
坏孩子并不是从一开始就是坏孩子，像孙同学一样。家长好好教育自己的孩子，多给他们关爱，他们就不会变成坏孩子，校园里便会少了许多的施暴者。好家长要多多关心孩子，像我的妈妈一样，对于孩子受到的校园欺凌只要够细心是能够及时发现，有效制止得，你的孩子也就不会受到不必要的伤害了。未受欺凌的你，面对欺凌时也要勇敢机智地伸出援手，像我一样，即便是用蹩脚的方式对欺凌说“不”也会收到意想不到的效果。面对校园欺凌，我妈是勇敢的卫士，我也是勇敢的卫士，希望你也是！
