本学期“专心高效”2班最后一节课在今天完结，第30次课还真是一波三折。一个都不能少，因为孩子们对最后一节课充满期待，我答应了他们，给出了承诺就要做到。本来带着最后一节课能轻松愉快地心情结束它，到最后看着孩子在课堂上的表现，令我倍加感动。他们能第一时间调整好自己的状态，抗干扰能力上升，能将注意力放在当下练习上，看到了他们的进步，我倍感欣慰。
这个班的孩子有8个学生，其中6个孩子是同班同学，另外2个孩子是其他学校的。在这短短几个月相处下来，他们建立了友谊，相互之间影响，感染彼此。孩子们表现很优秀，能坚持下来就已经很棒，尤其是全勤上课的梁智航、王思颖、赵文铭。这种坚持的特质很值得嘉许。想起刚开始给孩子们上课的时候，一节课下来我要很多遍调整他们的坐姿，腰背挺直，注意力集中等等，到现在只需要一个眼神，一句提醒孩子们就能快速进入状态。第一节课都是他们最喜欢的坐姿训练、手操练习以及小游戏等活动，我积极地收集注意力相关的游戏或活动，为的就是让在多角度提高他们的注意力水平。
第二节是学习能力练习。通过速背、速读、归纳分类、无错抄写、一字不落听力、编码游戏等目的在于锻炼他们的听、说、读、写、背这五项基本学习能力，孩子存在能力差异，取长补短，发现她的长处继续做好，发现她的短板用方法来改善。
所以我最欣慰的还是孩子们在学习上的点滴进步和收获：
杨子萱作为老学员一枚，在班上起到了带头作用，每次做活动，做练习她都表现突出，这学期发现她的速背、速读进步很大，速背正确率很高。归纳分类、无错抄写和编码游戏正确率也是越来越高，她也表现的越来越自信。
王思颖和梁智航是表现亮眼的两个学生，综合能力表现突出，是对自己有要求的孩子，对待事物很认真，也很积极向上，注意力水平优秀。保持注意力品质是一个长期坚持的过程，这样品质稳定性才能长久。
赵文铭在暑期参加了短训班，他能较快地进入状态，他注意力稳定性需要加强，他的速背、无错抄写、归纳分类练习都较强，速读训练有起伏，要加强注意力广度训练。张钰宣的无错抄写、编码很好，速背和归纳分类在学期后半段明显有进步，速读还需加强，加强她注意力广度练习。
王泽诚和邹泽正两个孩子的速读表现突出，阅读速度平均在1分钟以内，后半段正确率也是越来越好。王泽诚的记忆力表现优异，做记忆游戏他都能快速回答。他的注意力分配和注意力转移是下一个阶段做重点训练的。邹泽正喜欢速战速决，这期明显感觉他对自己自信许多，他之前认为自己抄写慢，现在抄写也进步很多，而且抄写间距也规范许多。
李思哲对数字挺敏感，数字听力的正确率高，他的无错抄写经常打10.5分，抄写速度比之前要快很多了。
孩子在这期的表现可圈可点，在写作业环节每个孩子都有进步，记住了做作业之前把准备工作做好，写作业时就一心一用写作业，抗干扰能力有进步。还有孩子们能坚持在家做手操练习，坐姿训练真的很好。
今天结课了，恭喜孩子们在愉快的课堂里提升了学习能力，收获了好的学习方法，新的 一年里祝大家学会学习，轻松学习， 每一个人都是注意力集中的好学生！感谢每位家长的坚持，付出，感恩家长对我工作的支持和信任！新学期见！
今天没来得及照张合影的。🤗🤗🤗
