近段时间，教育系统开展了学习毛杰厅长讲话的专题活动。从网上下载了毛杰厅长的讲话内容，认真细读，颇有感悟，现将个人学习心得汇总如下：
教师要有情。教育是培养人的系统工程，教师在工作中要赋情给学生。教师的情感、情绪和情商直接影响学生的情感、情绪和情商。教师在工作中 ，积极饱满的情感学生会感知，理智控制的情绪学生会发现，灵活驾驭的情商表达学生会学习，教育也正是在这日常的细节浸润中发生的。
教师要有品。教师的品体现在品格、品味和品行，教师的品体现在骨气、正气、雅气和书卷气。腹有诗书气自华，教师的立身之本在才，有才能让自己工作有底气，有才能让学生信服崇拜你，有才更能让自己工作游刃有余。才来自哪里？才来自日常的反思积累，才来自工作中的不倦总结，才来自长期的阅读积淀与升华。教师的阅读是提高个人素养和能力的中要途径和手段，教师应通过长期阅读来提升个人的雅气和书卷气，教师更应该是阅读的积极践行着和引领人。
教师要专。教师的专体现在工作中的专业、专注和专一。教师在工作中要努力提升个人素质和能力，增强个人教学的专业水平。在这一点上，教师要想医生学习，很明显，在工作中，教师的个人专业水平和非专业的对比不够明显。教师在工作中要专注，要抱定咬定青山不放松的精神，将个人工作的细节做到极致。教师还要专一，只有学会删繁就简，自己才能在工作中因专一而出彩，因专一而卓绝。
教师工作是纷繁复杂的，教师工作又是隐不可测的，教师工作更是精密入微的。教师承载着塑造学生精神的重任，教师的一言一行、举手投足都会影响到学生。所以、作为教师，在日常工作中，更应该以四有好教师的标准来严格要求自己，做有温度、有情怀、有学识、有仁爱之心的人，让所教的学生能感受到温度、体验到情怀、学习到知识、传承上仁爱。想来，做一名这样的教师，当时幸福感满满的教师。
