为进一步提高教师专业素养，以教师素养提升带动学生素养的落地，本着“以赛促学、以赛带培、以赛助研”的工作思路，我校全面开展基于“教学评”一致下的思维发展型课堂教学大赛活动，本周英语组三位老师积极参与大赛，为我们呈现精彩的课堂展示。
杨柳老师将课堂与生活相结合
同桌互助，共同学习
小组合作，积极展示
杨柳老师为我们带来了第一堂课，外研社一年级上册M5U1 This is our classroom.杨老师层层递进，一步步引导学生，并将课本知识与生活实际相结合，引导学生观察自己的教室，观察自己的老师，深入记忆并经过作用目标单词，孩子们在小组活动中积极参与，热情高涨。
王小芳老师与学生亲切交流
小组合作，角色扮演
王小芳老师与杨柳老师同课异构，在组内磨课期间，老师们积极讨论每个重难点的突破措施，尝试设计不同的教学环节，小芳老师不仅设计有趣的活动，在课上也亲切与学生英语沟通，帮助学生在轻松有趣的课堂中学习目标单词和句型。
高格格老师引导学生积极展示
高老师为孩子们解答疑问
高格格老师带来的是外研社二年级上册M7U1 How do you go to school?高，课堂生动活泼，孩子们很有兴趣，她通过爬山游戏，接龙游戏等活动，调动了孩子们的积极性，加深了孩子对单词记忆；高老师通过丰富的肢体动作，猜谜游戏等多种形式复现本课重点——交通方式的短语和句型。
王老师了解学习目标达成度
裴老师认真记录
本次赛课中，英语组全体教师积极参与，前期认真备课磨课，组内研讨，仔细记录，积极反思。通过本次活动，教师们都收获满满，期待在今后的教学中，学以致用，以教师素养的提升带动学生素养的提升。
