这一周是自从20年入职以来比较轻松的一周，五年级的学生去了实践基地，剩下的几个孩子在学校，由我和另一个搭班老师一起看护他们。这6个孩子当中，有3.4个属于学习成绩较差的学生，即使是平时上课也是不怎么认真的孩子，玩心较重。但是几日的相处让我看到了他们的另一面。
一个从来都不写作业不认真听讲的女生，画画很好，手工制作也很好，让我看到了她不同的一面，除了学习不怎么样，这个孩子还是有她的长处的。另外几个不爱学习的孩子也能认真去完成自己的作品，其乐融融的玩到一起。虽说教育更重视成绩，让很多学习不好的孩子容易被忽略，但是我在一年半的教学中也发现这些学习成绩不好，但也有闪光点的孩子们，有的孩子讲义气，在同班孩子受欺负时可以打抱不平，有的孩子能团结同学，在个别孩子被训斥时可以站出来不推卸责任，敢于承担。
以前我只喜欢学习好的孩子，现在随着和孩子的相处，我发现每个孩子都有其长处，有其短处，现在的我还是一位不成熟的老师，在管理和引导学生方面有所欠缺，还需多向老教师学习，我由衷的希望自己可以成为一个伯乐，让自己的孩子们成为千里马，我也愿意去尊重他们，发现他们和引导他们。
孩子们的手工作品
