妞今天上午舞蹈课非常认真努力，据说下大腰就下了29个，个个动作标准，不需要老师督促就能自己练习。可惜下课时老师突发奇想，今天不按课堂表现发奖励币（上面有不同的分值，一般表现好的发5分或者10分）了，叫大家自己抽，抽到多少分的奖励币就是多少分。妞一时运气不好，抽到了一分。跌跌撞撞跑到我身边，我正和琪琪妈在聊天，妞扳过我的身体，爬到我怀里，抱着我就哭起来，眼泪噼里啪啦往下流，把我吓了一跳。
梦琪小朋友请了一段时间的长假，刚回来上课没多久，有些课程进度还跟不上，但是性格乐观、可爱，讨人喜欢。她对妞说：“1分就是第一名，2分就是第二名。你得了第一名呀！”又说，“我还得过零分呢！”
帆帆是妞舞蹈课的“同桌”，上课时都在第一排，挨着。她趴在妞耳朵边小声说：“别哭了，分不是最重要的，跳舞才是。”妞点了点头。
畅畅是个爱美的小姑娘，平时不太爱说话。她拿着一盒奶片递给妞，说：“你吃吧！”妞泪眼朦胧没看清是奶片，要是看清了她肯定会要，可这次她太难过了，摇了摇头。畅畅等了一会儿又过来，说：“你拿吧！”妞脸上还是泪，又摇摇头。
琪琪是妞的好朋友，俩人一起报名学舞蹈，又一起从别的舞蹈学校转到现在的学校。我和她妈妈也成了朋友。琪琪支持妞的方式最特别，她从教室一出来，就像妞一样，也直接扑到她妈怀里哭得稀里哗啦，叫都叫不起来。她妈妈说：“你俩今天是不是商量好了，都要找妈妈哭？”妞听见这句话觉得好笑，慢慢不哭了。
琪琪又哭了一会，原来是上课时被老师批评了，还单独盯着她练习下大腰。我好像瞥见琪琪被老师单独叫住不准下课时，帆帆这个舞蹈优等生也没出来，陪在琪琪旁边。帆帆由姥姥帮忙带大，姥姥退休前是初中语文老师。帆帆身上有一些同龄孩子没有的优点，闪闪发亮。
等琪琪止住哭，我们准备一起离开。这时老师从教室出来，对我说：“今天你妞抽了一分哭了，要注意提高抗挫折能力呀！”我自以为平时挺注意孩子的教育，听了老师的话禁不住脸红了。
回家路上我对琪琪妈说，一直觉得自己对孩子的教育挺注意的，没想到今天抽了一分哭成这样，以后真的要多多注意培养抗挫折能力了！
琪琪妈不以为然：她上课多努力多认真啊，一下子得了一分，搁谁谁能受得了嘛！她要上课调皮捣蛋，或者爱偷懒不用功的孩子，给她一分她也没啥反应啊。
我又觉得琪琪妈说的有理，哭是孩子在表达自己的难过、失望、委屈、伤心。她遇到自己不能接受的事情，难道还不能难过吗？表达一下情绪，还得上升到挫折商吗？难道叫一个小孩，伤心时还维持所谓的“体面”吗？遇到难过的事情哭了，不代表抗挫折能力低吧！
回到家，妞她爸安慰妞：不是所有事情都可以努力的，有些事情是看运气的，你们抽分就像赌博一样，只是你今天运气不好而已。
妞没有像平时那么好奇问她爸赌博是什么意思，我却觉得妞爸这个解释我不太满意，就补充了一句，“是你抽分时那一分钟运气不好”。妞马上摇摇头：“不对，抽分就需要一秒钟而已，是我那一秒钟运气不好。”
嗯，事情圆满解决了。最叫我感动的还是班里的小朋友们，相伴快一年了，彼此越来越熟悉了。不知道一年的课时上完，大家会不会各奔东西呢？
