之前，因为班级地面卫生状况差，所以我实行了由值日生每日检查，上报两名卫生状况最差的两个人，由这两个人来打扫教室卫生。实行了一段时间，地上的垃圾确实也有好转。但今天发生了一件意外。
今天放学正准备回家，一名女生哭哭啼啼来找我，说有名男生用笤帚打了她的头。问她原因。她说是因为今天她告诉值日生地上的纸是这名男生的，这名男生被罚了值日，所以很生气，就用笤帚的柄打了她的头部。
最近因为校园欺凌事件引发的敏感度，女生的家长也因此非常生气，一直逼问这名男生：你是不是有暴力倾向？你是不是整天在家里挨打？这名男生道歉的态度也很诚恳，家长也不断的赔不是。
虽然这件事情由这名男孩子引起，但我反思也有我自己工作安排不当的原因。首先是工作不够细致，对于值日生的检查，应该定时定范围。这样可以给每个学生提前自我检查的时间，不会莫名其妙的被记名。其次应该明确规定，只有值日生有记名权利，被记下名字之后不允许私自更改。检查的标准是这片垃圾在你座位范围内，桌子的前沿到后桌的前沿中间，过道按中间划分，后排卫生，最后一排学生各自负责。凡在范围以内，不论来源都属于你的责任区，包含自己保洁的范围。最后，值日生和劳动委员，要在放学之后对打扫完的教室进行检查，检查合格之后方能离开。还要补充，如果今天教室卫生保洁比较到位，值日生在放学时可进行简单的保洁就可离校。
现在越来越觉得，卫生管理是班级管理的难点，除了有非常负责任的卫生班长之外，卫生分配的细致合理，卫生检查的流程和反馈，都是非常重要的。
最近天气热了，教室里面的垃圾桶里总是满满的，都是各种饮料瓶有自己班的也有外班的。从下周开始，我要尝试封存垃圾桶。由学生自己配备垃圾袋，放学之后统一自己扔到楼下，垃圾桶只用作下午放学倒垃圾用。垃圾桶每天放学下午必须倒掉，不能留存过夜。
班级里的事情，极小的一件事儿往往反映出来就是班级管理的疏漏，也称短板效应！
