【变】
08年,我上高中,恰逢新绛中学的课堂改革,改革前老师讲,学生听。改革后,学生通过学案思考探索,上课学生交流展示,老师引导补充,很多学生受益无穷,敢于展示发言,变被动学习为主动学习。
今天的新学期工作方向指导,提出的四个"变",再次让人为之一振,我们的课堂急切需要改革,改变满堂灌,改变个别学生唱主角,大部分学生旁听的局面。
首先,我们老师应该改变思想,从思想上意识到改变的重要性,把课堂还给学生,在课下做好功夫,帮助学生设计好路线,搭好支架,变教为导。
我自己也要思考采用何种方式将改革的成果落实在班级,如何通过制度进一步完善上一学期实行的小组合作学习。
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