儿子六周岁，上一年级了，学校布置的作业在奶奶的陪伴下认真地写，写完了就看动画片。除了语文、数学，还有英语，需要用APP完成，小孩子审不了题目，有的不会读，就留下来，等我回来后和他一起做，单词，小孩子学的还算快，可以一些短句子，小孩子不会读就开始乱读或者各种搞笑的读，我有时候很生气，教了好几遍，还是没教会，后来感觉苗头不对，就不让他学了，估计是该睡觉了，提不起注意力了。

小孩子字写的不快，写错了就拿橡皮擦，有时候连写对的也擦掉，重新写，反正和蜗牛差不多，我有时候笑他，他就抗议，说，你敢说我像蜗牛，你敢说我笨，和我打斗一番，这个时候奶奶就回过来说，怎么这么没大没小，我就和小孩子说，你看你又欺负我，有时候小孩子伤心了，就会哭，哭好大一会，我就开始说：“爸爸不是这个意思，爸爸有些话没有说清楚，我是这个意思”，有时候，小孩子哭着哭着睡着了，还这是有些心里难受。谁都有童年，我的童年也是，常常受不了什么委屈，也不是什么玻璃心，慢慢的，孩子会长大，有些苦是不能少的，有些泪是不会白流的。

小孩子做了一大堆作业，就想看看动画片，算是犒劳犒劳自己，到周末了，就会让我带他出去玩，去爬山，去滑滑梯，去蹦蹦床，去看电影，有时候也和我谈条件，说你让我看动画片，我就做什么作业，我就会严肃的和他说，做作业不能讲条件。小孩子一定是在建立自己与外界的规则体系，和家长谈一谈，或者试一试有没有可能，我是不希望培养一个绝对听话的孩子，我希望和孩子有良好的互动，也希望给孩子一个底线，我有时候会和小孩子说，这个是命令，这个必须遵守。

小孩子也说，这个老师没有布置，为什么你要让我做这个作业，我就说，你看这个作业你做过吧，可是你没有读出来或者写出来，你需要加强记忆，所以要再写一遍，有时候，我的确想，怎么这么简单，就是记不住呢，比如apple，小孩子就是读不对，B和D到现在还是分不太清楚。不过想想自己，英语学习了十多年，现在不照样和老外沟通语法不对或者瞠目结舌的嘛，自己做不到，强迫小孩子做到，真是有些难为小孩。原来都是初中一年级开始学英语，现在小学一年级开始，汉字不识几个，理解能力也有限，也不是天天学英语，这么想想，也就释然了，还好给小孩报的线上英语课，小孩子还蛮认真的学，有一次拿出来之前学过的让他念，基本上都会，如果我没等他说出来就先说出来，还很生气，影响他思考怎么念了。想起来就想哈哈大笑。可是，这就是小孩子，他在以他的速度成长，拔苗助长也不好。

下班，周末，和孩子在一起，总的来说，让自己快乐了很多，有时候，小孩子还亲亲你，让我抱抱他，感觉自己也年轻了不少，生活固然有压力，但是为了孩子，自己也要发愤图强，看着小孩子慢慢长大，我自己也在学习新知，也在慢慢长大。