（1）
我从小生长在农村，在农村学校接受小学教育。我不知道，我的普通话是怎样的，觉得能交流就行。后来，我到县城上初中，我的普通话，常被我的同学们笑话，羞得我想找条地缝钻进去，从此，不敢大声讲普通话。嗯，我是一个前鼻音，后鼻音，翘舌音，平舌音，都分不清的人。可能，在我们南方城市，这种情况很常见，是我们的通病。
更因为，我在农村学校接受的普通话启蒙教育，我的普通话就更糟糕了。记忆当中，有一个小插曲。当时，已经在县城上初中的我，被一个在县城接受教育的小学生给笑话了。这个小学生才上3年级，有一天在看图画书，我见有一只可爱的老虎，就说：这老“斧”很可爱。她就笑话我，说我“虎”与“斧”不分。当时，我被说得无地自容，初中生比不上小学生。我一辈子都记得当时的场景。
高中的时候，也没有特地去训练我自己的普通话。有些时候，只要能交流就行了。依稀记得，高中同学们比较友好，也没笑话我的普通话。
（2）
大学时期，一个偶然的机会，我得知我们的小县城，每年都会进行教师招聘考试，于是我产生了想要考教师的想法。当机立断，我去了解招聘政策，可是，树立了我想考小学英语教师的想法。
当时我念的是外贸英语专业。考教师，首先普通话要过关。当时，政策规定，考英语教师，普通话要达到二乙水平。2004年的时候，我就树立了这个目标，要考普通话证书，最起码要达到二乙水平。当时我们学院里面，刚好组织普通话测试。一听到有这个机会，我马上就报名参加了。有专业的老师给我们上课，讲理论，教我们如何发音，如何去练习。
我的普通话水平很差，训练得也很糟糕，我一度失去了信心。刚好，我寝室有一位来自舟山的室友，她的爸爸妈妈都是教师，所以她的普通话顶呱呱的。我就请她来教我说普通话，她人也非常好，很热情，经常纠正我的口音。她教我方法，说重在练习。
我记得那两个月，我早早地来到教室，坐在教室里听磁带，跟着磁带读，每天非常认真地在练习。对普通话不好的人来说，儿化音是一个难点，我经常请教室友，如何去练儿化音。她就教我小技巧，把舌头卷上去就行了。在不断的实践中，我的儿化音也练得不错。
经过两个来月的训练，我的普通话进步较大，特别是前鼻音，后鼻音，翘舌音，平舌音，我都说得不错了。在那一次普通话等级考试中，我发挥得不错，考了个二乙的等级，对于当时招考英语专业的教师来说，这个二乙的普通话水平已经足够了，我离我的目标又进了一大步。
（3）
2005年毕业的时候，我手中拿着大学文凭，普通话证书，英语六级证书，敲开了我的教师大门。我很顺利地通过了县教师招聘考试正式成为一名小学教师。
我被分配到一个乡中心小学，崭新的校舍，优美的环境，淳朴的教师，让我感觉生活、工作在那里，非常得愉快。虽然，我要转好几次的车，才能到达这个学校，但是我还是很开心地正式开始我的工作。
我被要求教一年级语文，三年级的英语两门课程。因为在农村，语文教师比较紧缺，所以我这个英语教师也兼职语文教师，有点不务正业。我也很用心地在教我的语文，但是发觉我的普通话，还得再进步，再努力，所以我又抱着试试看的心态，参加了县里的普通话等级考试。可能，我的普通话水平，还真的没有达到二甲的水平，第二次考试的时候，我仅以0.5分之差，止步于二甲普通话证书前。
我不信这个邪。我告诉自己，一定要过普通话二甲，所以在平时的教学中，我不断地练习自己的普通话，也向自己的同事请教，更加努力地准备普通话测试，把普通话测试话题范文30篇，背了个滚瓜烂熟。平时，训练也非常积极，听广播，学广播人员讲话，自己每天下课后就在那里训练，每天对着那本专业书练，练短语，练习句子，练语段。在不断的训练中，我的普通话进步神速，同事们都夸我，讲的越来越溜了。我自己也越来越有自信，我相信自己，经过自己的努力，普通话二甲的证书必会被我收入囊中。
很幸运，第三次考试，我顺利地通过了二甲，功夫不负有心人，我很兴奋，也为自己的坚持点赞！
（4）
现在我想想，学好普通话，重要的就是在平时的锻炼，多说，多学，多听，多请教，坚持下去，就一定能够心想事成。这就是我学普通话的经历。我也在学普通话的经历中得到一个道理：坚持下去，就有成功的可能。我觉得，也可以延伸到我的工作领域中去，坚持下去，努力下去，再难的事情也会成功。
年轻的简友们，如果有兴趣，考普通话等级证书，有问题的话也可以留言给我哦，我会尽自己的能力帮助你。
无戒365天写作训练营第17天
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