一个村小校长

扪心自问虽算不上一丝不苟 鞠躬尽瘁但也兢兢业业勤勤恳恳，两年内把倒数的学校带领教师达到了全教委的中间，把倒数第一的六年级数学代到倒数第三，他这两年的工作可能是他从教十六年来付出最多的两年，面对着师资不均他努力平衡，面对着15亩大的校园80来个学生，满院的野草让他时常两腿沾满泥土，家中的许多事耽搁了，有时还连夜甚至好几夜帮助邻居学校做一些工作！可他得到什么呢，什么也没得到！有时会有很多的无奈！甚至伤心！

某年级之前由于各种因素学业水平倒数第一而且差距很大，新学期新希望，他主持对代课教师做了调整，最后倒数第一的数学顺理成章的成了校长别无选择的选择！他信心满满，自己不下苦谁下苦，年长的是父母，同龄的兄弟姐妹们各有难处，他认了！可就在近日他积极筹划一次“人文行走”在外考察之时，某年级家长联络到学校找校长，他接到电话心情很是沉重，预想着，可能因为学生的锄草家长不满，没想到的是“家长朋友，认为校长事太多，不适合代课，要求换人”！实在是难啊，兴好有一小妹妹主动请缨，感恩相遇，感恩妹妹。按说这事可以告一段落。校长灰溜溜的从此无法抬头，下学期抓紧离开这是非之地！

不！

不能一走了之！

他是有梦的——为孩子要坚守！

今夜他注定无眠：

家长朋友是对的，这也许是一个好的开始！为了孩子，给自己孩子最好最优质的教育资源这是家长和孩子的权利！

他说应该感恩：

一、我们的家长朋友把校长学校没有当外人，他曾告诉老师、家长、学生，我们都是亲人，亲人之间是没有隐瞒的，有什么事就说在面上，共同商讨解决，这点我们今天都做到了，为了这份坦诚他感到高兴！
二、大家帮他找到了一个，他很想找到的答案，学校三年规划能很好的完成，期待着咱们学校能入围全国六所种子学校之一，为孩子争得更优的学习资源！沟通是第一位的，这是开了一个很好的头儿。他多次家长会，有请家长朋友，说出对学校的建议和看法，总是听不到心灵深处的表达，今天开启了相互沟通的先河，期待着更多的建议和意见，可以一起协商解决。
三、找到了学校的痛点，各种原因导致的班级差异很大，家长很不满意，这是当误之急，作为校长应该多争取得力的教师和优质的资源，保证学生的学业水平。当然校长的力量很渺小，需要大家一起努力！
四、这件事从校长开始，可以惊醒沉睡的教师，尽力做好自己的工作，别留下祸根。同时也保护了其他教师。他的承受压力的能力大些，不然有着脆弱的兄妹会承受不了。
五、最值得感恩的是：我们的家长朋友是觉醒的，是关注孩子的，不像曾经有家长不知自己的孩子在几年级的情况。因此他认为这里的孩子是有希望的！

翌日早上八时，他主持召开了家长会，家长会的主题是凌晨两点半写在黑板上的：

“现在努力还来的及”

他从以上五方面阐述了这次意外的价值，号召家长朋友把这个信息传给所有的家长，及时表达自己的建议和意见，及时沟通，一起努力！某年级的现状我们都已清楚，他说，我是有责任的，但也有许多无奈，好在我们及时觉醒，亡羊补牢为时不晚，去的已然去了，新的开始，会有新的收获，最后任课教师做了详细安排，家长孩子教师都信心满满！期待着好的收成！他们建立了家长群，把校长，教导主任，任课教师全部拉进了群里，组成了新的一家人，燃起了新的希望。但愿通过一家人的努力，希望变成现实！

他相信会成功的：因为你看，他们一起拉手“登胜利之山、 走红军小道、 吟长征诗词、忆峥嵘岁月、做红军传人”人文行走在路上！

现状深思：

1、社会分配不均，优质教育资源紧缺，导致育人水平差异太大，激化了矛盾。
2、各种行政化严重，校长、教师忙于应付各种形式的东西，无暇顾及教书育人的职责。只是疲于应付。
3、教师的社会地位低下，成为社会的弱势群体，任人蹂躏，人格尊严无法保障。无心思为教育事业奋斗终生。
4、物欲横流，人们的贪婪空前的膨胀，教师的职业素养和育人能力大打折扣，评价和管理制度的落后，激不起上进的涟漪。
5、机制不变，择校择师，在所难免，还是一个长期的过程！

是谁绑架了村小教育

教师良莠不齐，部分教师的职责素养和育人水平低下，加剧了学校社区之间的矛盾，让学校处于被动地位！

社会发展凸显新的问题，各种关系很难调和。城镇化进程加快、乡村逐渐消亡、村小资源越来越贫乏、留守孩子留守教师、人口空前流动  ……

村小的困境会是一个很长的过程，任何个人都很难改变，社会的发展需要一个长期的探索和磨合，社会风气和人们的观念的转变需要几代人的努力。

呼吁提高教师的地位，提高教师的待遇，转变教师管理机制择优选良，全面育人育全面人！

还教师一个公道，到处可以看到，一旦有家长、学生或其他人和教师、学校有了矛盾，被处理的都是教师，教师已经伤痕累累，别忘了“俯首甘为孺子牛”的同时也要智慧的化解矛盾，捍卫自己的权益。

图片发自简书App