大宝和好朋友一起报名参加启蒙羽毛球课。

001 通知上的时间

上课通知上写的时间是：13:00-14:30 14:30-16:00，以为上课的时间是自13点到16点，1月22日是第一次课。

吃完午饭已经是12:45，急急忙忙收拾东西，给好朋友家长打电话，1点还等不着就直接在滴滴打车上叫了出租车。1:05分出租车等在了楼下。同时也接到了她的电话。

“我们报的是2点半的那个班，从两点半开始。”

“啊……还以为那是上课的时间段，原来是不同的班级。那我们两点钟出发。”

紧接着呼叫出租车司机，取消订单。就这样我们又多出来了45分钟时间。

站在一旁的大宝说：“妈妈，我有点困，想睡觉。” “好，那你去睡吧，他们叫你的时候你就得起床。” 大宝去睡觉了，我陪小宝吃饭和玩。

1:45分，去叫大宝起床，大宝贝儿还不说穿衣起床，1:55出发了。

因同伴说知道去的路，也就没做任何准备。结果走错路了，需要多走两公里。孩子们撅着嘴，停下来不愿走，声声说要打出租车。

我趁机用分解任务的方法，将多走的2公里路程分成4等份，再在4等份里分解成百米，参杂着几个笑话和游戏，很快就到了。

事情就这样结束了，回过来想想，收获满满。

002 做得好的地方

1. 没有抱怨是冷静处理问题的第一步。

体现在两个地方：

（1）看错时间后，没有埋怨先生报名时没了解清楚，也没怪罪自己。坦然接受错误，当即确认计划出行时间。

（2）发现走错路以后，没有附和“对啊，怎么就记错了……”“路都记错了，还带路啊……”而是及时拿出百度地图，微笑着开始导航。

2. 幽默是化解尴尬的最好方式。

孩子们进入不满情绪后，学着百度自动语音，阳阳怪气的说：没事儿，跟着度娘走，准没错，只有两公里而已。

孩子们也开始用机器人的说话方式对话，气氛就没那么尴尬。

3. 分解任务可以是孩子们的游戏。

接着确认步行沿途的标志性地标，分解成几段路，以词语接龙的游戏命名，一路有说有笑。

4. 用两个字简单概括大宝午睡行为：独立。

表扬大宝主动把自己的需求表达出来的行为，更为她的独立点赞。

003 我的不足之处

1. 虽然发现通知上的上课时间段重复了14:30，有怀疑但没有继续跟踪。

（1）从接受通知人的角度来说：这是犯自以为是错误的根源，没有深入追究问题。

这种错误在传达信息的过程中，无论是工作还是日常生活，都屡见不鲜。而解法也很简单——拨打通知上的电话，信息沟通后记录下来，书面知会参与沟通者，如有必要一一回复确认，以确保在同一理解层面上，比如会议记录。

（2）从发布通知人的角度来说：内容杜绝相互包涵，简单直接是基本要求。

一来节约读者注意力; 二来确保通知内容得以全面执行; 三来有利于建立部门信誉。

2. 取消出租车订单。如若违约，将影响信用等级。

这次用掉了唯一一次无偿取消订单的机会。虽然只是滴滴打车APP内的信用等级，如果是其他的呢？比如信用卡，比如在客户或合作伙伴前呢？

再一次证明计划的重要性。

3. 孩子们都知道不想走了找代步工具，我却不知道在开始走之前百度地图，做好充分准备。

工具是人类区别于其他动物的最重要的要素之一。在这个信息大爆炸的年代，不怕你不知道，就怕你找不到，而找到了，用上才是关键，工具，可以解惑，更是事半功倍的助推器。有工具，要用，还要提升操作的技能。

004 总结

深入思考没有想象的那么深不可测，有时也会体现的很直观，跟着不顺心的地方都挖几层，多问几个为什么，答案就浮出水面了，正所谓于细微处见精神，而很多时候就是自己加分的地方。

生活中没有那么多大事，无论事小，做好功课，是胸有成竹、淡定从容的基本功。不轻易放过自己，把自己解剖了看，也许会有全新的视角和不一样的收获，你觉得呢？

日更第十天，今天先这样，我们明天见。