今天从橡果园回来后，在小区门口，遇到三个三岁多的小女孩一起玩老鹰捉小鸡的游戏，一开始我鼓励游游加入，他有些犹豫，可能是跟小朋友不熟悉，这个游戏也没玩过，他的个性也是慢热型的，不过看得出来他挺想和姐姐们一起玩的。
我决定我先融入孩子们的游戏，这时候其中一个女孩子（她认识我）拉我去当鸡宝宝，于是我很配合地做了鸡宝宝，很认真地投入角色，小女孩们玩得更开心了，（同时也观察到三个孩子的不同个性和在玩耍中扮演的角色不同）我时不时地给出一些信号，邀请游游也加入，他以前没玩过这个游戏，一时没搞明白游戏规则，没有加入，但他也不甘心被排除在外，他说我是黑猫警长，我要抓坏蛋老鼠，然后开枪嘣嘣嘣，我突然来了灵感，为什么不能玩他熟悉的游戏呢？
于是我顺势假装被打中，捂着胸口倒地，嘴里大叫我受伤了，游游医生，快来救我，你的听诊器呢，救护车在哪里？三个女孩看到我夸张的表演兴奋得不得了，都来做医生，游游平常就很喜欢扮医生，是他熟悉的游戏，他马上热心地上前给我诊治，这下四个小朋友都要给我看病，怎么办呢？
我马上改变策略，让她们扶我坐在石凳上，四个小朋友，每人分别负责一只手或一只脚，给我擦药贴创口贴，我时不时地问，我要不要吃药啊，医生，要不要打针呀？小朋友们都很nice，一开始都说不要吃药，也不要打针，后来明白过来了，在我身上打了好多针，给我吃了好多药，一个个地非常满足。
我在恰当的时机表示我觉得好多了，谢谢小医生，然后问吃了药了，打了针了可不可以吃个棒棒糖，喝点果汁呀，这下又是四个小朋友争先恐后地喂我吃好多好吃的，有糖，有蛋糕，有果汁，有豆浆，我摸摸肚子，说太谢谢你们了，我吃得太饱了，肚子都圆鼓鼓了。
在这个过程中，游游不知不觉地融入了游戏中，三个小女孩也轻松地接受了他的融入，恰巧游爸买菜回来经过，买了樱桃，于是我邀请四个小朋友轮流来吃樱桃。
虽然玩耍时间不长，二十分钟左右，游游从不了解到喜欢上了老鹰捉小鸡的游戏，小姐姐们都散了还说要玩这个游戏，后来我说我们回家和爸爸一起玩吧，才恋恋不舍地回家。晚饭后散步，我们一家四口又在小区门口玩起了这个游戏，虽然也充满笑声，却没有下午尽兴。这时候觉得游戏还是要多几个孩子参与才真的有意思，因为孩子玩游戏是一百分投入，是真的觉得有意思又好玩，游戏中会产生很多变化，而我们总会觉得自己是陪孩子玩的角色，很难完全投入。
哈，下午跟孩子们玩游戏很享受，不知不觉地越来越投入，可以说是不顾周围人的眼光，三个小女孩的家长在不远的石凳上坐着看着我们玩，一直笑眯眯，估计觉得我真是个奇葩妈妈吧^_^
我觉得我应该庆幸一下，还保有一点童心，可以和孩子在一起“坐在地板上”，保持视线平行，和孩子保持联结，逐渐融入他们的游戏。
这两天听彭彭的游戏力，让我放下一些固有的看法，比较自然地把她说的原则运用起来，《游戏力》真不是介绍几个游戏方法的书，而是打开我们的脑洞，改变我们的观念，放下我们的“架子”，帮助和孩子真正接通信号的一本书。
