幼儿园的很多妈妈经常会问一个问题：
到底坚持多久，才能让孩子自主阅读呢？尤其是大班即将毕业的妈妈们更关心：孩子都快上小学了，还不愿意自己看书，这样的习惯要改吗？这个问题本质上是亲子阅读和自主阅读，到底要怎么选？
而儿童早期阅读，很多的专家说，要从0岁就开始抓，要从小就培养孩子们爱读书的习惯，要从小及早开始亲子阅读。很多的家长对此深信不疑，而且也会积极地去努力践行，尤其是在0~3岁这个阶段，妈妈们对孩子的自主阅读是完全不抱任何期望的，因此呢，也会安心地去给孩子读绘本，带孩子耐心的指认各种文字。
也许是0-3岁的时候给孩子读累了吧，又或者是孩子不爱亲子阅读，妈妈和孩子较劲到有点筋疲力尽了，同时到了4岁这个年龄又开始对孩子萌生期待了，孩子上到幼儿园中班尤其是4岁快5岁的时候，很多妈妈就会被亲子阅读所困扰。
尤其是在3~6岁这个年龄段好奇心非常强的孩子，同一个故事还会要求妈妈多次重复并且只要妈妈稍微读错一个字，孩子都要及时纠正过来，由此我们也能看出孩子强大的记忆力。
看到孩子如此强大出色的记忆力，妈妈们更开始烦恼了，这孩子什么时候才能不再让我读给她听，能够自己进行自主阅读呀？
有的妈妈还认为孩子在4到5岁的时候不能自主阅读完全是因为识字量不够，或者是归因于遗传，看到别人家的孩子4岁左右开始已经会多多少少进行自主阅读，一方面是羡慕，一方面是进行自我安慰：我们家没有这个遗传基因，不会那么早开始自主阅读，可是暗地里妈妈们对孩子在自主阅读方面还是会有很高的期待的。
我们说过，孩子不会长成我们期待的样子，但是孩子会因为我们父母的规划和坚持而成为更好的自己。
在阅读上的规划也是如此，首先我们要认识到，亲子阅读和自主阅读两者并不冲突，亲子阅读更多的是培养孩子对阅读的兴趣，兴趣培养好了对孩子一生都有用，而自主阅读的早晚是因人而异的。
你知道吗？我有两个孩子，一个小升初，一个小学三升四年级，他们早早就会自主阅读了，那还有需要进行亲子阅读吗？
按照我们刚才的观点，亲子阅读，更多的是培养孩子对阅读的兴趣，同时增进亲子之间的交流，给亲子之间制造更多共同交流的机会，制造更多的共同语言。只要孩子还喜欢听你读，喜欢读给你听，那么亲子阅读在任何阶段都会存在和延续，并不是不正常的现象。
大家不用去设想：就是因为我们大人给孩子读太多了，让孩子有了依赖心理，孩子才不早早开启自主阅读的。任何一个孩子的自主性的开启前提是心灵被滋养够了。
因为现在很多妈妈几乎都只生一个孩子，所以呢，妈妈对孩子的成长是完全未知的，孩子经常是在妈妈的各种尝试中成长，经常被妈妈的各种焦虑所围绕。
只生一个的妈妈几乎都是新手妈妈，只有养二胎、养三胎的妈妈才可以称之为有经验的妈妈，不再像养头一胎那么焦虑，因为从第1个孩子的成长中，基本上能看出来孩子的成长规律，或者是说大致的一个成长方向，也基本接受了自己孩子的成长节奏。
但是，时光一去不复回，不管是不是新手妈妈，只有提升认知，跳出自己的框框，多学习儿童发展心理学，学习儿童成长规律，你就会成为牛妈，成为不焦虑的妈，不用鸡娃，只要鸡自己，照样能带出优秀的娃娃。
