今天聆听了史春妍老师的讲座《用儿童的方式积累和实践》，我深受启发。如果按以前的学习方法来说，语文教学其实很枯燥的，那要让孩子喜欢学习语文就更是一件不容易的事情。但是语文教学只要让孩子喜欢去学，激发他们的学习兴趣，那么学好也不是一件难事。尤其是对于低段的孩子，学习兴趣的培养尤为重要。自我参加工作以来我就一直带的是低段的孩子，低段孩子确实不好教，但他们的世界很单纯，他们对世界上的很多事物都保持着好奇，所以激发他们的学习兴趣不是很难，但真正难就难在能够让他们保持这样一种兴趣，而不是“三分钟热度”，他们没办法像大一点的孩子一样会约束自己。史老师的讲座思路清晰，围绕着四个要点：一是激发兴趣，在情境中爱上语文。老师要会创设孩子们感兴趣的情境去学习，这种方式在备课中我们也经常用到。二是夯实基础，在实践中学习语文。这点涉及到很多基础的知识，孩子们学着学着会觉得枯燥，就容易产生厌学情绪，但是只要用对方法，勇于创新，反复训练，在不断的实践中学习才能让他们的基础更扎实。三是联系生活，在活动中玩转语文。低段最主要的任务是识字写字，可以用各类游戏的方式巩固。四是大量阅读，在积累中提升语文。就像昨天高子阳老师说的：量达到了，那质变就会随之而来。不管是高段还是低段，多阅读，对孩子来说非常有益。
2020-03-10
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