这个寒假算是比较长的一次，将近有两个月，闭关在家，唯有安安静静地认识自己。
跨越新世纪的我们，这一次又让我们遇见这经年不遇的灾难，还说不定后面有什么在等我们。
所以我期待了很久可以去上学。这一天是满满的课，没有时间空隙。虽然我有上课的感觉，但精神上的懈怠不可忽视。
这一次在线学习，我们用上腾讯会议，钉钉和超星。
以前在学校听老师们讲课觉得还可以，至少在说着些什么，除了某一两个老师的课程，其他的课尽管再怎么努力也难以持久的集中注意力。因为我想老师们都不知道自己要说些什么玩意儿。
有时候从老师的某些对话的语气里，我能感受到他们也会不好意思。
一般地，很难见到师生之间可以有和谐的闭环，授课没有授到学生需要的地方。我看到的是学生为了偷懒，尽量想一些方法可以蒙混过关，老师也是走过程，应付一些考核，也尽量不伤了和学生之间的和气。
而这一次上网课，更是把现实里的授课质量不高的事实放大了，学生们学到底目的是什么？老师们授课的目标又是什么？
所以今天，对于那些老师叙述的比较“松散”的内容，我都会选择去做自己的事。
网课是好，中国大学MOOC和B站上有很多名校大家，会吸引感兴趣的人自己去听。而精彩的内容，远远不止我们看到的这些，世界很大，那个“大”就是我们目之所不及的地方。
好的教育应该就是像网课一样的呈现形式，它就在那里，你去找你需要的使劲学。根据各自真正的需求定制。
有时候想到，其实老师们讲的用到的有多少呢？有很多课本的内容都是五年十年前编写的。我只能自我合理化地想：商科嘛，学一点方法论和思维就好了。
对于个人来说，其实学校安排的课程和考试不应该是大学里最重要的，重要的是有大把的时间和机会可以留给你去“绘就”你想要的图案。
大学可能就是告诉你生活给你的东西很丰富，但大多数都不是你所需要的，真正适合你的还是要你自己去争取和创造。重要的关键的是自学。
我喜欢躺在床上任由潜意识随风飘飘，尽管清醒之后什么东西都记不住。
