2018“我是好讲师”大赛，广东省企业培训研究会赛区（GDETA）的初赛和复赛都结束了，复赛晋级的选手在准备上海的决赛，一举斩获好讲师全国大奖。我作为GDETA赛区的项目组工作人员，参与并见证了选手们的一路成长，通过初赛和复赛的角逐，我发现选手普遍容易出现以下九种失误，有时职业培训师也会犯这些错误。
（文中配图，与内容无关，仅展示赛区选手风采）
失误一：前期准备不足
从初赛到复赛，可能是部分参赛选手工作比较忙，课件没有好好准备，比赛前一天晚上十一点还是发参赛课件，甚至比赛现场还在完善课件。这既给组织方带来了不便，也让自己仓促上场，所以表现得不太理想。很多有实力的选手就是因为没有时间好好准备，没有足够的重视，所以名落孙山。准备不足最突出的表现是内容不熟，需要经常看PPT，语言表达易卡顿。这一点，坐在前排的评委很容易觉察到。准备不足就心里没底，心里没底就容易紧张，一紧张就更显得准备不足，所以前期的充分准备非常重要！
失误二：着装搭配不合理
穿衣打扮有讲究，作为培训师一定要注重自己的职业形象，形象展示出专业度。有个别参赛选手就是由于着装太随意，没有展示自己的专业形象而扣分。就像高考时要求卷面整洁、字体工整一样，在多数比赛（竞争）中，印象分都会体现出来，第一印象很重要。
失误三：开场没有吸引力
有些选手开场时并没有做自我托起，树立权威，吸引注意，太快导入主题，评委还没有搞清楚要讲什么主题，听到后面才明白过来，原来讲得是这个！前三分钟没有说明要讲什么，后面再点题可能就晚了。开场没有设计好，这也是常见的失误。
失误四：逻辑结构不合理
有的是主题和内容不相符，主题比较大，存在很多影响因素，但选手只讲了其中一个因素，也没有展示出其他因素。有的是内容之间的逻辑关系不强，内容模块间是并列关系还是递进关系，是流程型还是要素型，没有搞清楚。还有的是内容之间没有主次，都重要等于都不重要，学员记不住。这方面是课程设计的硬伤，需要从整个课程框架中优化。
失误五：内容无亮点
虽然说比赛对选手“演”的能力要求很高，但内容没有亮点也很难取得高分。有些选手内容过大，十分钟只能讲个大概，并不能深入去讲。而有的选手是内容太小，没有展示出独特价值。所以，这两种情况都很难得高分。还有就是常见的课题内容，比如职业素养类，评委们接触的非常多，甚至本身就是这个领域的专家，课程设计没有展示出独特价值，很难在赛场中脱颖而出。
酒瓶装新酒，同一个意思不同的表达，同样的理论不同的解读和应用，善用热播剧、时髦用语。使用口诀、对仗等方式，让内容更加规整、方便记忆，可能会让内容更出彩。
失误六：没有学员互动
参赛的个别选手，会在台上一直讲，没有提问，没有互动，选手只是在十分钟内讲完自己准备的内容。其实他犯了一个理念上的失误：培训以学员为中心还是以讲师为中心的问题。不同的理念，在教学互动设计上是不同的。
互动不一定是做游戏或研讨，假问、自问自答、有感染力的表情、有指向性的肢体动作等方式都是在互动。互动是为了连接，把讲师和学员、学员与学员之间连接起来，让课堂充满能量，而不是一个人的表演，死气沉沉。
GDETA赛区中很多选手都有回顾总结，甚至还采用互动问答的方式，设计了奖品，既强化了学习效果，又能激发学员的参与度，给评委留下良好印象。
失误七：语言表达不简练
语言表达上的问题通常是：磕磕巴巴、口头禅、没有抑扬顿挫。当准备不太充分，对内容不十分熟悉时，表达上就难免不会磕磕巴巴。或者由于紧张，影响表达的流畅性，这些都很常见。授课时有口头禅是非常常见的失误，长期形成的习惯，没有刻意练习很难改善。表达过于平淡，没有抑扬顿挫，容易催眠学员，赛场上很难取得好成绩，正式培训时也较难获得学员满意。
在内容上非常熟悉，对从事专业非常热爱，其表达自然有激情，这种激情会感染学员，让学员进入状态，讲师进入授课的心流状态，学员进入听课的心流状态，这时课堂上就形成了学习的能量场，也就是内容致胜的效果。
失误八：PPT制作不美观
在PPT设计方面，我们赛区的选手还是做的很好的，因为有十多位梦想导师团在赛前做了大量的辅导，并在赛区组织的数十场磨课活动中得到了优化提升。个别选手参与较少，所以PPT方面的改善空间很大，比赛中也容易会在PPT方面失分。比如PPT单页文字较多、颜色搭配不合理、所用图片准确度不够、PPT底色不统一。
失误九：结束太仓促
GDETA赛区中只有一位选手由于准备不足，时间不足8分钟，时间掌控较好的一般都在9分钟以内。比赛时最后一分钟的提示，有些选手并没有在意，所以时间上没有把握好，草草结尾，没有给人留下太多印象。
对课程时间的掌控是培训师的核心能力之一。上学时我们不喜欢老师拖堂，同样职场中的学习，学员也不喜欢讲师拖堂。在课程前期做好充分的准备和预演，把控好每一模块的时间。在规定的时间内完成规定的培训任务，这是优秀培训师的表现。
还有一些个别的小细节也会在比赛中失分，比如翻页笔使用不熟练、视频无法播放、道具没有准备好等方面，未能一一列举。“我是好讲师”大赛中常见的九大失误，九九归一，可以归结为：准备不足。充分准备，可以让你的课程设计更加完善，PPT制作更加精美，内容更加熟悉，表达更加流畅，展示更加轻松自如。
由于种种原因，职业培训师可能也会出现以上的某些失误，观赛也能收获很多，“有则改之，无则加勉”。培训的道路上，需要我们不断精进。
（作者：赵振兴，羊城培训师俱乐部理事、广东省企业培训研究会项目部、2018好讲师项目组成员）
原文发布在羊城培训师俱乐部公众号（yctc2013）。
