2020年2月10号，本该是神兽归笼，师生相见的大好日子，因为这场突如其来的“疫”情，成了“停课不停学”第一天。作为两个小学生的妈妈、几十个孩子的老师，我战战兢兢地度过了这一天。

闹钟经过二十分钟不屈不挠地坚持，8点10分终于把我们全部叫醒。早餐是来不及吃了，没关系，先坐到桌子旁再说，学习要有仪式感！

陆续收到两个孩子老师发来的学习任务，语文数学英语，一科也不能少，老师说做几题就做几题，一题也不能多。

给两个班的学生布置好学习任务：朗读、书写、默写、背诵……没有盯着他们，这个“耕”字肯定会有人写错；“供“字是个多音字，如要一开始就读错了，以后改起来就不容易了；写错了的不知道他们会不会及时更正……

对了，“网络大课堂”的学习时间到了！

“老师，从哪里进去？”

“妈妈，你快来，我打不开！”

“老师，是不是这个视频？”

“妈妈，你来帮我看下啦，这么卡，怎么看嘛！”

……

一个上午，就在孩子、学生，微信回复、批改作业中不断切换。孩子倒也还安静，毕竟有个手机在手里，你看他们聚精会神的盯着屏幕，不时用手指灵活又专业地划动着。你也不好意思总怀疑他趁着这个机会玩游戏吧？这时候总提醒他注意用眼，少盯着手机，多扫兴！再说了，不盯着手机，人家怎么学习嘛？没有完成学习任务这个罪名你担得起嘛！

吃完饭，要求孩子丢掉手机，运动。带着女儿打羽毛球，正起劲，发现儿子不知道什么时候偷偷溜了。唉，我也只能一声叹息。毕竟，家里时不时会响起“敌军还有5秒到达战场！”“飞机快要起飞了，加油，特种兵！”的声音，这一声声催促，一声声激励，对于一个热血男儿童，怎么抵抗得住上战场奋勇杀敌的诱惑呢？

那就列个清单吧。樊登老师在讲《清单革命》时，说清单是一种生活方式，也是一场观念变革。用清单，持续、正确、安全地把事情作好，足以摆脱生活中的混乱、无序和迷茫。

直到晚上睡觉时，一看清单，还有一项家务没做！怎么办？

“明天做。”

“不行，今天的任务今天没有完成，就不能睡觉！”不能给他商量的余地。

“那就给爸爸挠个痒吧，现在也没什么家务可以做了。”

……

至于那几十个散落在各家各户的神兽，放假时反复叮嘱：“少玩手机！少接触电子产品！保护好眼睛！近视眼的痛苦，我来跟你说个三天三夜都说不完……”

可是，我们怎么会想到，有一天我们会用这种方式，天天在手机里见！天天必须在手机见。

终于可以名正言顺地看手机了！

终于可以扬眉吐气地玩手机了！

“我在做出口成章，出口成章！老师布置的语文作业！”

“我要报平安。”

“老师又在群里发了通知”

“我在看老师给我的点评”

……

  想象着家长和神兽们斗志斗勇的场景，我也只能远远地送一个拥抱，愿我们各自安好吧。

晚饭后，为了避免那些仍在战场厮杀的“勇士们”把儿子拉走，看《网络大课堂》的重播吧，今天上午没有看到。我把电脑远远地放到一个桌子上，女儿说她看不清，要求放到沙发前的桌子上。“看不清”这三个字刺痛了我，感觉很不舒服，这不戴眼镜的日子，不知道她还能坚持多久。感觉不舒服的我，拒绝了她的要求，我知道，这个拒绝让她感觉也不舒服。

还好，感人至深的书信、通俗有趣的动漫、活泼励志的“宅家例子”，节目做得很用心，也慢慢吸引了她。看到那些宅在家里的孩子，那个很会安排自己时间的女孩，我不由得脱口称赞“真是个优秀的女孩子”。

不好，沙发上射来两道锐利的目光！随即听到女儿冷冷地说:“不好看，我还是看书算了！”在她的耳朵里，肯定是听成了:“为什么我女儿就不像她这么优秀，这么会安排时间呢？”于是，她就用不再观看这种方式对抗我的含沙射影。

虽然，她听到的确实是我的心里话，但我毕竟没有真的说出口呀！这青春期的女孩子，怎么变得这么敏感了呢。

等他们睡了，世界终于清静了，一个人安静地敲下这些字。想起以前的日子，铃声一响，大家同时起床跑操，一起来就能见面、聊天、读书……那时候的生活，有条不紊；那时候的我们，朝气蓬勃。而现在，虽然闲居在家，却是另一种难受。

等到役情过后，正如网络上盛行的那句话：再也不要抱怨堵车了，因为那才是繁华大道；再也不嫌人山人海了，因为那才是国泰民安；而我们，再也不要抱怨学习苦、工作难、红尘太嘈杂，因为那才是我们平凡真实的幸福。

抬头，窗外一片黑暗。这片黑暗笼罩着的田间地头、山峦峰脉，却时时都在孕育着希望，悄悄地发生变化。

山路边的苔藓一定吸满了雨水，拼命生长。今天下午外出散步时，一脚踩到上面，饱满又松软，再豪华的地毯与它相比，都少了几分生机。

枝头的树叶一定又增加了几片。它们听到了雨水的呼唤，一夜之间就变得闪闪发光，神采奕奕。

路边不知名的小野花，经过一冬的休眠，也一定睡醒了。它们正在努力地结出花苞，待到明天早上定会悄悄地开出了几朵。

这不？屋前的油菜花已经开了好些，用不了几天，就真的春回大地了。