阅读是一件一辈子的事情，为什么呢，因为他是你获得知识的一种方式，也是学习的一种途径。
那怎么样的阅读才更适合自己呢？
首先是泛读，然后是精读，最后是反复读。
对于泛读，很多人都有一个错误的认识，就是把泛读当做泛泛而读，甚至一些老师也那么说，这就是一个很大的错误，泛读是指广泛的阅读，因为当你的知识量不够的时候，你根本不知道为什么要阅读，要阅读什么，怎么去阅读，所以只能先从量上开始积累后才能进行自我选择，就像你去上学，老师一来不会问同学们，大家想学什么我就教什么，而是固定的课程，小学学什么，初中学什么，高中学什么，直到大学你才开始自己选择学什么，这就是一个知识量的积累。
我自己也很有体会，刚开始阅读的时候不知道要读什么，那就先从感兴趣的开始，当你读完一本书后，作者又会推荐一些书给你读，然后你又按着兴趣去读，这样不断的读着读着后，你的知识体量就开始不断的增加了。
接下来就是精读，当你的知识量积累到一定的时候，你就会明白自己想读什么样的书，去获得什么样的知识，这个时候就是精读的开始，因为你需要对所学知识进一步的深入学习和了解，这样你才能掌握各个知识点的联系和逻辑。现在随着互联网的到来，很多人以为知识量因此就增多了，这也是一个错误的认知，互联网带来的更多是信息而不是知识，因为互联网的本质是信息传递的工具，它本身不会创造出任何知识，知识只能是由人来创造，但互联网的到来可以在客观上促进知识的产生，因为人与人之间的交流更加容易了。
还有现在很多人喜欢碎片化阅读，我觉得这个需要区分，看你是什么样的知识水平，因为碎片化阅读不是适合于每个层级的人，因为碎片化阅读更多只是给你一个结论，他缺少这个结论推理的过程和产生的原因。对于一个有知识体系的人来说，碎片化阅读对他来说就是查缺补漏，但对于知识体系没有形成的人来说，碎片化阅读就是一堆零散的信息，他甚至都不知道这些信息是否是真实、正确的，因为他缺乏将这些信息串联起来的“线”和判断这些信息真实性的知识体系，而这个“线”就是系统性思维，只有将这些信息经过判断后，并串联起来后，才能形成你自己的知识系统。
就像有些人为什么可以“活在未来”，他们“知道”将来会发生一些什么，怎么去做提前的准备和预判，并不是因为这些人是神，他们可以预知未来，而是因为他们有严密的知识体系和系统性的思维逻辑，所以他们知道很多事物发展的规律，因此他们可以应用现有的知识和信息对将来进行一个推演和估算，而很多人并不知道这个过程，因为他们只是听了一个结论而已，所以这就是精读的意义所在。
最后是反复读，因为很多知识你在不同的年龄段和不同的知识量下去阅读，获得的东西也是不同的，不同的年龄会给你不同的阅历，不同的知识量会给你不同的理解力，这些对于阅读都是有很大影响的。就像很多书，你在小的时候都能读，因为字都认识，但是你却没法读懂，就是因为你的阅历不够，你体会不到这些文字背后的表达；而当你随着年龄的增长，阅历和见识也不断的增加时，你才会开始逐渐明白小时候那些看不懂的书籍，但每个年龄段相仿的人读同一本书，他们也是有不同的见解和理解的，这就是因为知识量的不同。我自己对此也深有体会，在大学时觉得管理学就是经济学的一个分支，只要学好经济学就能做好管理，但当我工作后开始做管理时才发现，原来管理不仅仅是学好经济学就可以了，他还需要你具有数学、心理学、社会学、哲学等一系列综合性的知识；所以当你的知识体量和阅历不断提升后，你会对同一个事物产生不同的，甚至更深一层次的理解。
但对于阅读最重要的核心并不是知识，而是学会思考。
阅读只是学习方式里的一种，也是获得知识比较容易的一种，因为很多事情和经历我们是不可能去亲身体验的，例如死亡；也不是你遇到的每个人都愿意和你分享他们的知识，所以阅读就成了获取知识最快捷和方便的一种方式，但学习的方式方法有很多种，你可以选择适合自己的方式方法去学习，学习最终的目的只有一个，就是懂得自我思考，甚至是深度思考，学会用我们所学的知识去理解这个世界。
