开学已经第二天了，想想今天的收获，上午年级组开会，下午学科组制定学科计划和分配备课任务，似乎一切按部就班，一切正常。可是终归几家欢喜几家忧，因为新搬进的办公室没有电源、网线、饮用水、空调等等，我除了拿放东西外基本不涉足哪里，总感觉没有正式上班，那里不是自己的“家"。
假期已过一半，回顾这个假期的所作所为，感觉心理总是空空的，没有底儿，或许是今年少了培训，少了读书，少了出外学习，更少了学习动力。因为在追星的路上自己心态不稳，自己自制力不强，自己意志力不强。今个王君、明个肖培东，后天王开东，大后天李镇西......现在，现在也冒出了”钧哥“——张丽钧老师，读罢文章，真如他人所言“当代的鲁迅”，语言特别犀利，一针见血，直逼要害，佩服的很。
其实我心里很清楚，大家的风格，大家的语言不是自己一朝一时就能学会的，最近也读读君姐徒弟的文章，晓东哥，陈海波老师的，司艳萍老师的，周忠玉老师的等等，都有我学习的影子。有时候，我明白大家永远是是我仰望的星空，很难企及，那这些普通的老师我总可以学学吧，他们有的也是只有中一职称的教师，源于对语文的热爱，敢于在语文的课堂上死扛硬磕，最终闯入“王君语文工作室”，让我佩服的是这些老师的反思能力都特别强，关于语文，关于教法，或许他们有自己的想法，有自己新的教法，但要想在语文上能进入一个更广阔的天地，在君姐的指导下，每天都有自己的任务，与研究名家的课例入手，归纳各式各样的创新教法，比如肖培栋老师的，王君老师的，黄厚江老师的等等，从中获得感悟，并用心记录下来。
“语文湿地”虽是一个民间组织，却感动着、鼓舞着全国各地热爱语文的花花草草， 假期是这些花草的“野蛮生长”期，所以他们都带着满满的收获回到了家，回到了自己的工作岗位，开始了新的成长，哪怕前一年很努力，今年也一样要再上一个台阶。我呢？因为假期上学，错过了“野蛮生长”，却也按自己的方式接受先进的理念。因为一直对大学老师的崇拜，所以我也认真学习自己的专业知识，只有一门学科教法，有点难，别的还算可以。半个月的学习对班主任工作和心理学有了更清晰的认识，不管别人，也不问收获，只想在自己感兴趣的事儿上，用心做一做，只可惜了对语文学科我一直是个门外汉，真的还没有静下来研究过如何教学生。尽管我相信“亲其师信其道”的道理，但一流的教学水平是一个优秀教师必不可少的，所以余生还是从教学上下功夫吧！
每天坚持读二十页的书，这是我去年讲一篇文言文得到的启示，当今天主任提及时，忽然发现这个自己制定的计划，好久没有执行了，读书不知何时成了随性而为。连自己的制定的计划都无法坚持，我怎么能像海波老师一样写出那么多读书心得，又怎么能追随大师。看看晓东老师就是因为一年365天的日志才有机会成为王君老师的徒弟，自己才有了更大的发展，更多的机会。所以，我们不要太抱怨生活不公平，不要太抱怨自己干得多，别人为什么不干，因为今天的活儿是未来机遇的铺垫。
