放学铃刚响过，俩学生娃就上楼到屋了。我正在厨房着急忙慌地演奏锅碗瓢盆交响曲。
娃他爹和俩娃围坐在火炉边弹用餐前奏。
“你哥哥说他手板儿痛，你晓不晓得怎么回事？”
“不知道。”
娃他爹在老二那儿没有得到满意的答案，就凑到厨房来启发我，“你大娃儿喊手板儿痛啊。”
“是不是摔跤了？”我端着菜盘子出来，真诚地对老大表示关心。
他三个一副嬉皮笑脸的样子，没有一个人回答我。
其中定有诈。
在我穷追不舍的拷问下，老大这才道出了实情:化学作业书写不认真，被老师叫去办公室打了两下手板儿。老二见哥哥已经招了，这才泄露了一点剧情，老师打他哥的时候还说，叫你以后写字还骚cao（四声）！
为了哥俩的书写，他老爹还是花了一番心思的。批评，强调，提醒，表扬，这些虚招是经常的。还在初一的暑假，监管他们每天临摹过字帖。效果是有一些，可没能坚持，所以他俩的书写一直不令人满意。据他俩自己透露，语文作业书写要认真一些，其他的作业都是草书（潦草书写）。也许是家长的引导出现了偏差吧，他们认为只有语文科目的书写才重要，其他的只要答案无误就行。
二嘛，打得好！老师要多么看中你才会敲打你两下！挨了这两下，你以后做作业就会记住教训，不会乱写了。老师就是想用这种特别的方式来帮你改正缺点，这就叫特别的爱给特别的你，其他的同学还享受不成这样的待遇呢！
我们一边吃饭，一边嬉笑着和老大说这件事。期间，老大的脸微微红了红。我悄悄递个眼神给他老爹，此话题到此圆满结束了。这种聊天式、玩笑式的批斗法，对我家的哥俩特别奏效。
在一本书上读到过这样一句话:不是每个孩子都会有叛逆期，每个叛逆的孩子背后都会有一个问题家长。我是一位教师，也是一位家长，我深深体会到家庭教育的影响对孩子的至关重要性。孩子的启蒙教育，来自于家长和家庭。作为家长的我，在教育孩子方面同样存在一些问题，但我一直都在思考、反思、总结、改正。我认为最好的亲子关系就是，孩子在成长，家长也在成长。
沉重的问题孩子教育问题就不说了。还是回归我家那二货哥俩的话题上来。期中考试时，哥俩数学都得了满分。他老爹提出每人奖励100元。见了钞票分外眼红的哥俩比黄世仁还心狠，见我一次催一次债，直到钞票稳稳当当装进兜里为止。为了激励哥俩，他老爹宣布，平常测验考满分，给50。你猜二货老大怎么回答？那不是你每周都要出50？你小子还是稳重一点吧，你能保证每次测验都满分？
上周测验完后，他俩又在开始逼债了！你就这样一直二下去才是真的二！
