市面上英语学习的书很多，最多的是应试类的，比如四六级，考研，托福，雅思等等，系统性的提升英语的书相对来说反而比较少。这是由于市场选择，毕竟很多人学英语就是为了考试而已。
笔者听过一句话很有道理，“学好英语是为了能够用，顺便能考好试。”而不是相反。之所以很多人四六级分数不错，但用起来还是很费力，就在于本末倒置了。很多人觉得学起来很无趣，很痛苦，根本原因也在于此。
要知道英语是世界通用语言，这不是我们可以改变的事实。即便它有一日不是通用语言了，多学一门外语有何不好的呢？能够熟练使用英语的人多了一把打开世界大门的钥匙，也多了一个能够创造更好生活的工具。
言归正传，到底该怎么选择阅读学习材料？笔者从入门到精深，分别挑选一些本人认为比较好的材料，介绍一下特点和使用方法。
入门级:
假设是婴幼儿，这时候学英语是最佳时期，语言学家们称之为语言敏感期。宝宝们学说话比大人快得多。他们擅长模仿，而且会自动去构建语法体系。如同母语习得一样。我们不会去教宝宝中文的语法，我们自己也不知道中文语法，但是宝宝们长大了就知道怎么说，怎么写。英语如果这个时候入门，就应该按照母语的习惯去输入。这对父母的要求比较高，自己也要会说一些英语，在日常交流中，多主动跟孩子说。
Super Simple Learning：这是一个电视节目，适合0-2岁的宝宝看的，都是英语歌谣，朗朗上口，有音乐有画面，宝宝们很爱看。看着看着就会开始学着唱。在唱歌中学会身体部位的说法，颜色的说法，从一到二十的数字，还有天气状况，如何打招呼等等。
通过学唱这里面的歌曲，宝宝们自然会区分一些词的使用方式。比如“听”这个词，对应简单的英语单词有两个listen; hear.里面有一首歌，”What do you hear?”歌词：Listen, listen! What do you hear? I hear a dog.配着音乐和伴奏，还有动画，宝宝自然就懂得什么时候该用Listen，什么时候该用hear. 这两个词很多中学生未必能区分好。
如果有网络电视，这个栏目可以在网上搜索到，每天让孩子听十五分钟，对孩子的英语启蒙效果很好。
幼儿英语绘本。现在这样的绘本很多，挑选的时候只需要注意这样几个要求：
1.画质清晰积极健康，适合小朋友的审美，比如可爱的小动物，画风平易近人，色彩偏暖等。
2.配字要少一些，一页就几行字最好。小朋友不适合看太多文字的书籍；
3.最好是一个小故事，而不是单独的单词卡片。小故事可以增添小朋友阅读的乐趣，单独的词卡没有互动成分，可以跟孩子玩猜字游戏，但不要故意让孩子去背诵，这样适得其反。
比较知名的绘本：《Guess How Much I Love You》《I Am a Bunny》《外研社英语分级阅读·丽声妙想英文绘本》。分级阅读是最符合逻辑的，也就是从易到难，循序渐进。
婴幼儿不需要太多五花八门的材料，一套绘本反复看，他们也可以看得很开心。父母要每天抽一段时间陪宝宝一起看，这样才能真正的发挥效果。
初级阶段：
对于已经上小学的孩子来说，可以让他们逐步接受文字比较多的内容。最推荐的是美国加州的教学材料《Treasures》。这是美国加州自己的语文教材，所以语言方面不用赘述，里面挑选的故事很有趣，配的插图也十分精美。一年级的教材跟绘本相似，到三年级的时候开始比较难。体裁风格多样，涵盖小说和非小说，诗歌等等。
另一套课外阅读材料就是《牛津书虫系列》，也是分年级的。每一本都讲了一个故事，或惊险离奇，或妙趣横生。重点在于选择适合当前学习阶段的那一个等级。
最中规中矩的教材就是经典畅销书《新概念英语》（1和2）。这套教材曾经被很多人诟病，说它有些老套，只重视语法。这也是笔者推崇这套书的原因之一。前面笔者推荐的绘本阅读都是从语言启蒙的角度写的，但是毕竟我们学的是第二外语，还是需要语法体系的搭建的，这也是学高难度抽象复杂英语语言的基础。
谈到语法，不得不提《张道真英语语法全集》。刚入门的时候语法要求不高，对句子有概念就可以，但越往后学就越会发现语法的重要性。单词都认识，却不知道句子在讲什么，或者以为自己读懂了，其实根本就理解错了。英语的语言规则跟中文的语言规则差别很大，要真正掌握一门语言，必然要理解它的语言规则。
但是对于语法的学习切忌孤立地学，没有词汇基础的语法是毫无意义的。语法是建立在一定的语义场景下才能发挥作用。
《张道真英语语法全集》这套书分为两篇，一篇是专门讲词的语法，一篇是专门讲句的语法。这套书可以作为学习过程中的工具书，就像辞典一样，放在案侧，在碰到语法问题时，查阅琢磨。
辞典是无论学任何语言都需要的。初级阶段的辞典可以选择《牛津初阶英汉双解词典》，每个单词不仅有中文注释还有英语注释，词组搭配；对于一些用法复杂的词，该辞典给出了“辨析”。
中级阶段：
《新概念英语》（3和4）。这两本书的难度系数对应的是高中及以上了。一般中国人能把新概念全四册反复吃透，已经足够应付各种国内英语考试了（英语专业除外）。这套书配合《张道真英语语法全集》一起学习，在阅读方面的能力可以获得扎实的基础和显著提升。
课后阅读方面推荐理查德爱德华兹编写的《西方家庭学校经典阅读课本:美国语文阅读经典(中学卷)(英汉双语版)》。
中级阶段可以开始接触一些西方名著原版书籍，但不要试图一下子看懂，能够配合中文，把一些名著从头到尾看完，哪怕英文没有特别看懂，但是能够一句一句地认真阅读一遍，也可以帮助读者通过文本来体会英语的使用。就像我们常说的，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。经典的阅读提升的是内在的品位和鉴赏能力，要真正的读懂，需要反复多次的阅读。
高级阶段：
高级阶段是指以相对不错的分数通过了六级考试，有能力轻松准备托福雅思等出国留学考试了。到了这个阶段，语法结构已经搭建起来了，在阅读方面凭借辞典就可以看懂大部分的文章。但在读英语原版书籍时，最可能存在的问题是由于对文化差异的了解还不够，一些俗语的表达方式不清楚，导致部分内容会出现卡壳。
这个阶段的阅读应该涉猎广泛，可以看英语报纸，比如New York Times,原版的英语专著，心理学，文学，社会学，自然科学等。通过阅读广泛的书籍，一方面进一步提升英语阅读水平，另一方面也可以直接感受到学好一门语言给自己带来的好处，也就是不经别人转手翻译便可阅读最前沿的知识。
英语阅读材料的选择从入门到精通就简单介绍到这里。笔者是按照一个人成长的步伐来分配书籍的选择。如果是青少年或成年人想入门，可以直接从《新概念》和《牛津书虫系列》开始，辞典和语法书随时准备好，碰到不会的查阅，反复巩固。坚持几个月下来，效果也会很显著。
听力材料的选择笔者将会在另一篇文章中详细介绍。
