感受:清晰
收获:1.开场的目的以调动气氛和提升学生的专注力为主,节奏快慢结合。
2.备课设置以学生为主,按照why,what,how的步骤去检视自己的课程。
3.要有时间概念,根据授课环节和学生的反馈,随时调整对应环节,知道做到做好的前提是不断的演练。
下一步:1.流程中要重视why的部分;
2.课前一幅图:清晰内容及时间;
3.保证每个课程前都要有演练和修正。
感受:清晰
收获:1.开场的目的以调动气氛和提升学生的专注力为主,节奏快慢结合。
2.备课设置以学生为主,按照why,what,how的步骤去检视自己的课程。
3.要有时间概念,根据授课环节和学生的反馈,随时调整对应环节,知道做到做好的前提是不断的演练。
下一步:1.流程中要重视why的部分;
2.课前一幅图:清晰内容及时间;
3.保证每个课程前都要有演练和修正。