环境育人,既是管理育人的实施,又是服务育人的体现。美丽的花草为广大师生创造一个清净优雅,舒适安逸的学习环境,使之尽情享受大自然,从而激发学生热爱自然,热爱生活,奋发向上的思想感情,这就是校园绿化美化的精神因素的作用,也就是潜移默化,润物无声,即人们常说的环境育人。
图片发自简书App
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(一)培养孩子们的责任感,和责任心。
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(二)熏陶孩子的心灵,感受美好
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