——1——

“宝贝儿，儿童节快到了，你想要什么礼物？”

“我想要一个手机。”

“你年纪还小，老玩手机对视力不好，而且影响学习，换个别的吧。”

“我想要一套芭比娃娃。”

“你都多大了，还玩娃娃，我们换个别的，好吗？”

“我要一套《植物大战僵尸》漫画书。”

“你怎么能看这些垃圾漫画书呢？说你多少次了，要看有意义的书，买一套儿童文学名著，怎么样？””

“随便吧。”

“你这个孩子，儿童节礼物怎么能随便呢，好好想想啊……”

“……”

每当儿童节前夕，类似的对话可能会在很多家庭上演。

——2——

心理咨询室，经常会有年轻的来访者，因为择业、择偶的困扰前来求助。

“老师，你说我是该继续考研呢，还是直接去工作？”

“老师，现在有一家大型国企，还有一家知名的民营文化公司，都给我offer，你说我该选哪一个？”

咨询师一般会引导来访者进行自我探索，问：“你真正喜欢做什么？”

来访者一脸茫然：“我也不知道自己喜欢什么，好像没喜欢的工作。”

咨询师：“你有什么梦想，内心想要什么样的生活？”

来访者：“我最大的梦想，就是每天不上班，躺在床上，追追剧，刷刷圈……”

这些的年轻人，本是风华正茂、意气风发的年纪，应该对生命、对世界充满好奇而不懈探索，此时却一脸落寞，毫无生气。

他们曾经的梦想好像都遗忘了，丢失了。这究竟如何一步步发生的？

从前文关于儿童节礼物的对话中，我们是否可以看出一些端倪？

——3——

现在，家长们越来越重视孩子的教育，愿意花费金钱给孩子买礼物，抽出时间陪孩子游玩。可问题的关键是，如何买礼物，怎么陪游玩。

记得儿子4岁时，我带他去上海迪士尼乐园。他非常喜欢玩旋转木马。因为游客很多，玩一次要排队等候40分钟。我们玩完一次，他还要玩。好，孩子喜欢玩嘛，那就排队再玩。

玩完第二次，他还要玩。好，孩子开心就好，我压抑着不满和急躁，陪他排队继续玩。

玩完第三次，他还要玩。我顿时很崩溃，心想：大哥，我们花了几百块钱的门票，进来两个多少小时，就玩了旋转木马一个项目，够可以的了吧，你居然还要玩。

于是，我尝试各种利诱温柔的手段，劝说他玩别的项目，毫无效果。那就简单粗暴，不顾他哭闹，直接抱走。后来，用了很长时间，他的情绪才平复下来。

无论如何，当时我自认为，这件事处理的可圈可点。你看，我是那么有耐心和爱心。最后，只是为了让他体验更多的项目，不得不采取强迫的手段。

可现在想想，我那样做，真的是为了孩子最佳体验吗？

儿子现在已经8岁，这件事情，他已经完全不记得啦。但是当时伤心、愤怒、无助的感受和体验，一定会在他内心深处留下痕迹。

让孩子玩更多的项目，到底是谁的需要？

很多时候，我们家长往往按照书本上的方法管教孩子，而忽视他们真正的需要，甚至无视或者贬低他表达自己的需要。

婴儿期，他们可能喜欢吮吸自己的手，感到满足而有成就感，而家长们却不停拉出他们的手。

幼儿期，他们可能更喜欢在景点外面的台阶上爬来爬去，而家长们却不断催促他们逛景点，拍照片。

儿童期，他们可能更喜欢把家里的电器拆的七零八散，而家长们却呵斥他们搞破坏。

就这样，孩子的自主找乐、主动探索、积极动手的兴趣，被不断干扰和打压，逐渐成为一个“听话”或者“叛逆”的孩子。

——4——

美国著名心理学家埃里克森指出，人在婴幼儿时期心理发展的核心任务，是培养自主性和主动性。

比如，我们知道，3-6岁的孩子对周围环境充满好奇，常常问问这，动动那。 这时候，如果家长对于孩子的好奇心以及探索行为给予肯定和鼓励，耐心地解答他们的问题，而不是嘲笑或忽视。那么，孩子就会获得主动性，表现出很大的积极性与进取心。

反之，如果家长对孩子的合理需要，过多采取否定与压制的态度，就会使他们认为自己的诉求是不好的， 自己提出的问题是愚蠢的，自己在家长面前是讨厌的，进而产生内疚感与自卑心理。

这里的关键问题，是如何界定孩子的需求合不合理？几乎每个家长都会认为自己界定标准是正确的。

央视著名主持人董卿，在最近一次采访中表示，父亲的教育方式给她的性格造成了负面影响。她小时候，父亲不要她照镜子，也不让妈妈给她买新衣服，所以她一直觉得自己不如别人家的孩子。尽管在别人眼中董卿已经做得很好，很成功，可是她还是觉得做的不够好，时常会感到自卑。

演员朱雨辰的妈妈“用整个生命去对待儿子“，非常关注儿子的身体健康，以至于跟到剧组去做饭，让39岁的单身儿子没有一丝喘息的空间。朱雨辰曾试图逃离妈妈的“爱”的控制，也想反抗而不敢反抗。尽管内心承受很大压力，但他害怕辜负妈妈。

平心而论，这两位家长都非常非常的爱孩子。爱孩子的方式，当然是他们自认为的最好的。可是对孩子来说，这究竟是爱，还是伤害？

——5——

从人的天性来看，孩子一开始都敢于直接表达自己的需要，但可能会遭到父母的否定或指责。

然后，他开始学会委婉表达自己的需要，可能会被父母忽视或评判。

后来，他不再敢表达自己的需要，当然也不再被父母所知道。

因为需要长期得不到满足，他们渐渐忘记自己的需要，最终不再知道内心真正喜欢什么。

所以，当今社会上，出现越来越多的”佛系“青年，貌似无欲无求。实际上，这个”佛系“不是佛法所说的”无我“，而是内心遭受创伤后的”忘我“，忘记了自己究竟是谁。

糟糕的是，有些人把自己弄丢的太久了，当想把它找回来时，却发现已经忘记它的模样。

或者，需要在余生几十年里，一直追问“我是谁”，不停寻找自我的价值和人生的意义。

——6——

这些把自己弄丢的人，不少也成为了家长。他们不知道自己真正喜欢什么，当然也无从明白孩子真正的需要。

他们可能已经想不起来，

上一次专门给自己买一块蛋糕，安静的坐在咖啡厅里独自享用，是什么时候？

上一次心血来潮，来一场说走就走的旅行，是什么时候？

上一次主动学一个新技能，或者培养一个新爱好，是什么时候？

上一次不带孩子，和爱人选择一家高雅的餐厅共进烛光晚餐，是什么时候？

不知什么时候，他们突然发现，会经常感到疲惫不堪，即便这一天好像没有做什么特别的事。对一切都缺乏兴趣和好奇，除了上班、带娃等不得不做的事情，其他的事是能不做就不做。内心又会感到很空虚。

那么，如何找回自己的生命力？活出真正的自己？

答案可能真的在孩子身上，因为孩子就是上天送给我们最珍贵的礼物。

陪着孩子共同成长——帮助孩子活出自己，可以促进我们找到自己；我们先活出自己，孩子也会活出自己。

首先，理解、关注、尊重孩子的需要。

孩子真正需要礼物的实质是，

关注——全身心的关注。

陪伴——高质量的陪伴。

爱——无条件的爱。

这看起来有些难，但只是我们努力的目标和方向。

而更多时候，孩子需要只是家长的一个微笑，一个拥抱，一句赞扬，甚至一个点头。

从今天开始，我们学会正视而满足孩子们这些需要，好吗？