教学内容：北师大版《义务教育教科书.数学》六年级下册总复习《常见的量》第一课时
教材分析：常见的量部分内容主要涉及的是，质量单位：千克、克、；时间单位：时、分、秒和年、月、日等。人民币单位：元、角、分。知道这些量及其单位的实际意义，了解单位之间的关系，并解决相关的简单问题，是这部分的重要目标。
学情分析：学生在一、二、三年级已经学过了元、角、分，时、分、秒，年、月、日，克和千克、吨等这些常见量的运用和联系，对常见的量的复习，应充分让学生列举生活中的实例，并注重让学生亲自体验，体验这些量及其单位的实际意义。
教学目标：
1、知识与技能:掌握质量、时间、人民币单位，结合具体情景感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单位；掌握相邻单位之间的单位换算；在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的“量”。
2、过程与方法：让学生在具体的情境中，整理常见的量及量的单位，体会各个量的具体意义；引导学生整理和反思的复习方法，培养他们良好的学习习惯。
3、情感与态度:通过对“常见的量”的复习，不断向学生渗透反思的意识；让他们体会到数学与生活的联系。教学重、难点：掌握质量、时间、人民币单位，结合具体情景感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单位；掌握相邻单位之间的单位换算；在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的
课前准备：多媒体课件、题卡
教学过程：
第一项：“三个一”习惯养成主持人：六（2）班“三个一”习惯养成教育现在开始！第一项：说背就背日积月累口号：知识点，脑中藏，口齿清，声音亮，概念性质齐分享。内容：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，那么这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作正比例关系。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，那么这两种量就叫作成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。
第二项：说练就练举一反三口号：动手练，争第一，细心算，脑子转，加减乘除不能乱。内容：主持人点名提问1.25×836÷（0.25×4）5.01-1.81-0.25312÷30.72÷0.638÷41.63＋2.33.6×0.5主持人：同学们回答的真棒，真是学习的小能手！
第三项：说讲就讲乐于分享口号：开口讲，我最行，言准确，思路清，数学道理表达明。
主持人：一个数四舍五入到万位是5万，这个数最大是多少？最小呢？xx同学来分享一下。谢谢xx同学。
主持人：“三个一”习惯养成教育到此结束，请老师开始上课！第二项：教学过程设计1、定向·诱导
游戏：火眼金睛师：今天老师给大家带来一篇数学日记，
请看。（教师出示课件）同学们发现了什么？今天是2019年9月15日，早晨16：30我被急促的闹钟铃声惊醒，便从长2厘米，宽12厘米的床上爬起来，穿上2米长的运动鞋，洗漱完毕后，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我赶紧端起一杯300千克的牛奶一饮而尽，又吃了一个200立方厘米大的面包。然后就背起了2.5吨重的书包上学去......
师：看，同学们笑了，所以我们不要和这个小主人公一样，在平时学习中要认真，那么谁能帮助小主人公改正错误呢？
师：同学们观察得非常仔细，看来这位小主人公没有真正理解一些常见的量，今天我们就来帮助他复习常见的量。（板书：常见的量）设计思路：游戏引入激起学生们的学习欲望，从而导入新知识
二、自学·探究
1、师：昨天老师请大家用自己最喜欢的方式整理了我们知道的计量单位，现在请你们拿出你们的学习成果，四人小组合作整理出一份代表你们小组最高水平的作品来。
2、整理好的小组把自己组的作品到前面的展台前进行展示。
3、在小组汇报的过程中，教师引导学生将“常见的量”的知识补充完善，并让学生了解计量单位之间的关系。1000101010长度单位：千米→米→分米→厘米→毫米10010000100100面积单位：平方千米→公顷→平方米→平方分米→平方厘米10001000体积单位：立方米→立方分米→立方厘米↑1000↑1000升→毫升10001000
质量单位：吨→千克→克123024606060时间单位：年→月→日→时→分→秒101010人民币：元→角→分
4、做游戏，感悟计量单位的大小
师：下面我们一起来做一个游戏，这是数１，它后面藏着一个名称，请仔细观察我的动作，或者是语言，猜猜后面藏的单位是什么？教师先示范，学生当小老师1毫米、1厘米、1分米、1米；1平方厘米、1平方分米、1平方米；1立方米、1立方分米、1立方厘米、棱长是1分米的正方体所占的空间两袋馒头约重1千克，成人心跳75次约1分钟，地球自转一周约是1天┅┅
师：在游戏中，我们对这些计量单位的认识越来越清晰了。
设计思路：常用的量是学生最容易出错的一部分知识，有部分学生只是死记了一些进率，并没有真正理解感受每个单位的大小，在复习中要让学生用身边具体的东西来表示每个单位的大小，加强理解。使学生知道高级单位化低级单位要乘它们之间的进率，低级单位化高级单位要除以它们之间的进率。三、讨论·解疑
1.找一找常见的量李雪英在2012年伦敦奥运会女子举重58kg级决赛中，以246kg的总成夺得冠军，并打破抓举和总成绩的奥运会纪录.孙杨在2012年伦敦奥运会男子1500m自由游决赛中，以14分31秒02的成绩夺得冠军，并打破了世界纪录。
师：请你观察，上面的两段话中有哪些量？有哪些计量单位？生回答。
2.想一想、填一填，选一选
（1）1个苹果约重10（）；吕老师体重约60（）；卡车的载重量约3（）。（吨，千克，克，斤）绕操场走一圈约用5（）；火车提速后从北京到郑州约需5（）；从学校大门口走到班上约需4（）。（秒钟、分钟、小时）（2）1.7吨=（）千克1.2时=（）时（）分3.5日=（）日（）时3吨40千克=（）吨2.5分=（）秒40元=（）分
四、反馈·总结通过今天的学习，你有什么收获？
