当年韩寒说，我们学习的内容就是为了将来忘记。
当年被骂得不轻，结果呢？大多数人的确就是这样，走向社会了，请问你们能用到多少几何学的内容呢？当年花了那么大的力气，做了大量的几何题。你用到5%了吗？
我也这样认为，然而今天听到李善友教授，讲欧几里德几何，原来我们是为了考试的。
你可能听说过，当年的租界里有“华人与狗不得入内。”柏拉图也有一句“不懂几何学者不得入内！”。
为什么这样呢？原来这是公理化思维。逻辑方法有两种，一种是归纳，一种是演绎。这就是演绎。如果没这个科学就无从谈起。
哥白尼运用这种方法，建立“日心说”。
牛顿运用这种方法，建立了力学。
爱因斯坦用这种方法，建立了相对论。
林肯成为最伟大的总统，竟然也是受几何原本的理念影响。
李善友教授在南开大学给大学生做讲座，这些把几何考得优异成绩同学的人一脸困惑，然而陪听的数学院士说，如果你们四年大学能把数学背后的哲学搞懂才算真正入门数学。
王东岳先生没有做几何题，在文化大革命的时候，花了两三年遨游在“几何原本”里，结果写出《物演通论》，据李善友教授评价，这是中国唯一公理化思维写出来的哲学著作。
语文教育也一样，北大的何帆教授说，他的博士生能达到基本及格的写作水平也不多啊。这样的教育就是没有找到教育的本质。
