幸福感恩日记237篇
200110,易易初中二年级，从小学二年级开始系统读经典,系统学经8年1个月4天。
学经方法：137累积法
学经内容：通读易经1-4卦
自律的易易：10号晚上，易易考完试回到家，先聊聊家常，聊学校的，自己的，欢声笑语。
家是讲爱的地方，妈妈不是来指导孩子学习的，学习是孩子自己的事，妈妈只能是引导，引导孩子去主动积极的学习，我们要做教练型的父母，不是保姆型的父母。
聊完吃完，我问易易：寒假开始了，你怎么计划啊？小爱的，经典的，作业的，语文阅读的，玩的，锻炼的……易易：妈妈，这几天小爱读30分钟，经典读10分钟，等拿成绩单老师布置了作业，再把作业加进去，还有阅读的，等书到了，我就加进去。我：好的，给你点赞。我就放心的去睡觉了，这个时候已经9点多了。
第二天起床，看到我的另一个手机放在桌子上，看到易易读了10分钟经典，他给录下来了，一秒不差。我说：易易，妈妈听了你的录音，读了易经1-4卦。你怎么这么厉害啊！一秒不差。易易笑着说：我看时间快到了，后面就读快了一点。
小爱英语读了多久啊？手机的iEnglish家长圈打开一看，学习报告如下：
读了15分5秒，学习了2本绘本，489个单词。一共读了16天听读了 6082个单词, 重复出现的有715个。初中中考大纲单词2335个，其中，学过的大纲总量为444个，已经听读了 513 组习惯用语或固定搭配， 重复出现的有176组。初中中考大纲习惯用语或固定搭配1073个，其中，学过的大纲总量为73组，第1天语速为66词/分钟，第7天语速为78词/分钟，若每天听读13分钟，一年可听读45.08万词， 三年可听读135.23万词。 这将是新课标要求初中生课外阅读量15万单词的9.02倍， 是新课标要求高中生课外阅读量35万单词的3.86倍。
感悟：加油，亲爱的！很开心你的积极主动，虽然你的英语成绩一直挺好的，英语主动积极开口读，一直是妈妈无法解决的难题，补习班的老师每次跟妈妈聊总会聊到这一点，你要让孩子大声读出来，英语的学习跟语文一样，要累积，更要大声读，大声读和默读是有很大的区别的，我买了很多很多的英语绘本，分级阅读的，自然拼读的……花的钱都是以万计的，英语的绘本真的很贵，可是只要你能开口读，妈妈都愿意去做，因为我自己没有这个能力指导你英语方面的，所以妈妈要借助外力，但是你就拿着点读笔听，偶尔在我的催促下跟读几句，妈妈不能每天盯着你啊！这样你累我也累。这次的小爱英语，解决了妈妈这个难题，你会积极主动读了，每天10分钟，一年累积下来就有60个小时。感恩天地，感恩圣贤，感恩丽丽老师，能让我接触了经典之后又接触到了小爱英语，解放了我，也让孩子可以轻松愉快的学习英语，累积英语。
