中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2760天，2024.12.14
在一段具有治疗性的对话中，咨询师的问话方向很重要。因为咨询师的问话决定了是将来访者带入积极的、成功的、有希望的方面，还是消极、挫败、悲观的方面。如果一段对话下来，让人感受到的是积极情绪体验，那么无形中就增加了人的自信心、自我效能感、对美好生活的向往，以及提升下一步试试看的动机、行动的意愿等。反之亦然。比如询问奇迹问句、问题消失后生活的样态、想要的实现后与现在的不同等。那么问话方向的思路是什么？我理解就是所遵循的理论的人性观、哲学观、理念、精神，包括其基本假设等。当治疗师相信来访者想要改变、也能够改变时，这种相信的力量是会传递并影响来访者自己也相信自己是可以的、是有能力去改变现状的。在问话的引领下，来访者不再深陷问题的无助中，而是看到更多的可能性与视角，看到除了暂时被问题困扰外，自身还在许多方面具备足够的胜任力。比如，对于复发的来访者，咨询师问：“你是如何成功地远离问题那么久的？”瞬间就将沮丧、挫败、无力的来访者转向“我能之处”。是的，那么久了，我做了什么人问题没有来打扰呢？又如：在那么难的情况下，你是如何让自己走过来的？“是什么帮助你度过了艰难的童年（来访者长期被父亲虐待）？”就如《行动孕育希望》一书的作者写到：“我的经验是，在强调关注问题后，很难再去建构积极解决问题的方法，不如一开始就去建构解决问题的方法，然后看看建构过程如何对解决问题发挥作用。”同样，作为父母，如何与孩子开启一段积极、正向、提升孩子自信与能量且有良好体验的对话呢？在对话之前，想想你希望通过对话对孩子起到什么作用？即思考问话的可能走向是什么？是支持、鼓励，让孩子看到自身更多的优势、资源、成功之处，还是被打压、否定、贬低的一无是处、啥也不行的失败者呢？一样的，首先相信孩子想要好，也希望自己能更好。相信挫折、困难、阻力、问题都是暂时的，也只是孩子在某一阶段存在而已。谈话的方向要趋向你希望孩子怎么样的方向上来。其次是先谈情再说事。关注人是第一位的，关注孩子的所思所想所需计划打算以及所遇到的困扰、小烦恼，关心孩子情绪背后的在乎，抱怨背后的期待，丧气话背后的渴望，……。当孩子内在的声音能够被听到，孩子努力能够被看到，孩子的想法能够被理解，那么孩子的身心是轻松的，那么，孩子就能心无旁骛地做自己能做的事。反之，你越是打压、越是否定、越是指责，甚至越是说教、指导，即将孩子推向了对立面。叛逆、厌学、沉迷游戏、乱交友，以及其他不良行为。所以，方向很重要，方向对了，孩子是别人家的好孩子；方向错了，孩子就是熊孩子。
