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很多同学觉得自己这次准备时间短，怕过不了，千万不要有这样的心理，冲刺一下，不要把事情留到下一次，因为下一次可能还会有意外。想要一次通过的同学如果很没有方向，可以加入
第一期课程已经开始，大家要抓紧学习
最近很多人私聊我要结构化真题，考试真题，因为要工作，有些小伙伴来不及回复，统一回复一下，不好意思，我只要看到了都会回复你们。
小学英语教师资格证面试应该如何准备？
小学英语能不能过秘诀是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
微笑，微笑打败一切
一,心态篇
决心要考试就要争取一次通过，不要拖到下一次报名考试，因为下一次可能你会有其他的事儿，并且政策也在不断变化。
二，准备工作
1.了解流程
教资面试核心流程：
(1)候考室
首先进入候考室(等待考试的教师)
(2)备课室
老师会根据序号带你去备课室(老师输入你的身份证号，电脑会随机出来题目)如下图
再具体再详细的流程：
老师带你进入备课室，你拿出身份证给老师，老师帮你输入号码，电脑就自动出来试题清单。
当你拿到试题清单时，老师会给你一张备课纸，不会发笔，所以最好自己带笔，老师会开始计时(20分钟)。
时间到了，你就会被老师带到另外一间教室(试讲室)就是面试说课的教室。
2，如何备课才能让自己更容易通过考试
不知道大家不会不会觉得自己写教案怕时间不够，不知道如何分配20分钟的时间。
想要通过面试，备课一定要注意以下事项。
相信考过教师资格证面试的同学都知道，面试时，每天上午下午一天面试官会面试很多学生。
教案都是直接放桌子上，基本上考官没有时间去看，而且面试是否通过在你面时试讲结束，基本结果就出来了。
教案是不计入面试分数的，因此你不需要把字写的特别细心，特别工整，千万不要误会，绝对不是不写或者写的人都不认识，你教案都不写，写的人家都不认识，请问试讲的时候你能讲个什么？
到底个什么意思?？？？为了让大家理解才说了上面的废话
8分钟左右快去写完教案，剩下的时间自己预演排练一下。你预演了在大脑里排练一下流程，如何导入等等，能够帮助你试讲时更加流畅。
3，教案到底怎么写呢？
看了很多别人的万能模板，可是自己还是觉得有些吃力，怎么办？很慌，甚至不知道用谁的模板。
此时你需要静下心来，问问自己，是不是保存了很多人的教案魔模板，甚至下载了很多是视频，但是从来没有自己去写过。没有自己去认真看过。
接下来介绍英语教案怎么写，以及注意事项
为了让大家更加清楚，我先介绍一下中文的教案，这样便于理解英文教案。
(1)课题：也就是题目
(2)教学目标
知识与技能目标：
学生可以掌握新的单词"苹果,,,"和句子"你喜欢梨子吗"。
所谓的知识与技能无非就是就是这节课可以学到的单词和句子等。请问哪一节课没有新的单词和句子呢？
过程与方法目标：学生可以掌握运用单词和句子的能力
(这样答绝对是万能答案，一节新课怎么说都会有单词，还有句子，在学习的过程中，是不是学生掌握了运用单词和句子的能力呢？)
情感态度与价值观目标：
万能说法，都可以说培养了学习英语的兴趣。
综上所述：一起来总结
到这里我们知道了
一、写题目。
二、写教学目标。
三个方向的目标
第一个层次是知识与技能目标，也就是学生这节课学到了什么单词和句子
第二和层次是过程与方法目标，也就是学生掌握了运用单词和句子的能力。
第三层次就是情感态度与价值观目标，也就是培养了学习英语的兴趣。
以上的万能套路，你学会了吗？用心体会，拿出小本本边写边记，梳理写个3遍就熟悉了，一定要动手。
把中文翻译成英文就是
(3)教学重点及难点
教学重点:你自己思考思考，一节课的重点是不是核心是掌握那几个单词和句子，所以万能回答可以说：如何帮助学生掌握单词和句子。
也就是帮助学生掌握(知识与技能目标)只是可以写简单点，例如，如何帮助学生掌握单词和句子。
How to help students to master the new words and the new sentence .
教学难点：教学难点万能说法，如何帮助学生培养交流和说的能力。这个永远可以说教学的难点。因为沟通交流能力很多学生很怕，，，。
用英文表达就是：
How to help students develop the ability of speaking and communicating.
(4)教学过程
1.打招呼：直接说问好。
教案是一个简案，不是真的把问好的内容全写下，还记得前面说的吗？教案基本不计入这次面试分数，但一定要写哦。
Step1:Greeting
2.导入
导入就是要写你用什么方法导入的，不是要你写下所有的导入过程，有很多方法，是画画还是猜一猜，是什么就写一个简单介绍，
例如你是通过画画导入的，不管你画什么内容。
你就写：
Step2:Leading in -draw
3.新课教学(新授)
万能写法，在新授老师都会把单词或者句子写在黑板上，让学生注意这些单词或者句子并且去读这些单词和句子。
请问哪一节英语课新授没有将单词和句子写在黑板上，然后让学生去读。
用英文就是:
Step3.Presentation_write the new words down on the blackboard. let the students pay attention to the words and read them.
新授写的单词稍微多一点，不要死记硬背，先理解一下，再去分一下句子结构，写几遍就很容易记住了。
不要放弃
4.巩固练习
万能写法，学生互相练习和对话
英文就是:
Step4:Practice_students work in pairs to practice.
5.课题总结
这个最简单，直接写总结两个字
英文就是
Step5:Summary
6.作业
英语作业万能可以说用今天学习的单词回家造句子。
Step6.Homework_make some sentences with the words we learned today.
(5)板书
板书时间原因今天先拿一个简单的大家参考一下
三、试讲流程
1、首先打招呼,用英文做自我介绍
模板如下:
Good morning，ladies and gentl5emen.I am mumber six. I interview English teacher of Primary school. Today my topic is "Do you like pears?" Ok, i am ready.
运气好的时候，面试官直接叫你回答结构化，都不用自我介绍。
2、回答结构化题目
结构化一共问两道题，答题时间是5分钟，所以每道题平均时间两分半
如何才能确保稳答，不会多时间也不会太少呢？你得搞清楚什么是结构化？？？？？(重点)
什么是结构话题目?就是有逻辑有结构的回答问题。
例如别人问你的爱好是什么？你回答说我的爱好是钓鱼和看电影，然后就结束了，这样回答是没有结构和层次的，会给面试官不好的印象。
最好的套路的模板如下:
(1)感谢考官的提问，考生开始作答
(2)我的爱好是练字，因为我觉得练字可以静下心来，让我更好的思考问题，培养我认真思考和学习的习惯。
(3)我还有爱好就是喜欢和孩子玩，因为我对孩子很有耐心，看到她们笑，可以给我带来很多快乐。
(4)作为一名老师，，，，，
综上所述我喜欢钓鱼和陪孩子，，，答题完毕
也就是说一个东西可以解释一下延伸一下
综上所述:
总分总的结构:
总:(感谢考官的提问，考生开始作答，我的爱好是练字，陪伴小朋友)
三个分
一个总:综上所述，，，，作答完毕谢谢考官!
暂且不说内容怎么样，这样能让考官觉得你有礼貌，逻辑清楚有思路。
3.结构该如何去练习呢？
结构化大体分为三大类
第一类
你为什么要当老师？
第二类，校长殴打学生，你怎么看?
第三类，小明和同桌打起来了，如果你是班主任，你会怎么办？
怎么看?不等于怎么办
怎么办一定要是如果我是，，，，我会怎么样，而怎么看，你只能说我认为他，，，样，而不能说自己怎么样。
千万不要搞混淆。
结构化不要害怕，每天练习几道，只有有勇气去说，并且思路清晰，答题有思路，答案言之
