我是在Max+（一个游戏社区）看到这件事的报道的。
几张微信截图和一篇报道，组成了这个事件。
每个人因为所站角度的不同，看到的事实不一致，得到的结论不一致，选择的方法肯定也不一致，所以这里也只是个人的感受。

可以还原大部分的故事经过。一个家长的女儿在学校中长时间遭受到了男孩的校园暴力，女孩的家长在家长群中向男孩家长讨要说法，可是得到的答案都是诸如“小孩子闹着玩”，或者“回家后会管教”之类的搪塞言语。多次沟通，甚至辞职接女孩上下学都仍旧无法解决问题后，女孩家长到学校做出了这件让人心痛的事。

这是社区上的报道，其实现在人们在网上都非常“感性”，愿意去相信发生的事情，毕竟大千世界无奇不有。可是在感受发出前，我们应该思考心理学上的一句话——先问是不是，再问为什么。这句话会让盲目地人们停下来去思考，而不是变成一个“键盘侠”。
这个假期重新读了一遍「看见」，虽然书中的柴静一开始非常的感性，她会说“人们就想看到这样的结局”、“这个是好人，那个是坏人”。但是渐渐地，她也懂得了只是把事实呈现，同时也要去追求真相，越来越理性，也才能从生活中寻得真理。
在最终的真相被呈现之前，先勉强把这篇报道当做是事情的始末。

我想站在女孩家长的角度想，因为作为加害者同时也是被害者，要知道他的心理才能知道事情的所有。
女孩家长他只有一个要求：女孩不受到欺负。他不够理性，或者他也无法理性，因为他只能把希望寄托在男孩家长能够好好管教自己的孩子上，而这种希望太过于渺茫且无法控制。
其实他可以有其他选择：

• 寻求学校的援助，调解这件事，转班、让人看着。这可能是一个好的选择，不过男孩可能会欺负其他人。
• 寻求法律上的援助，调解这件事，让男孩不要再欺负女孩。可是这样会让女孩心存芥蒂，也有可能会继续被欺负，可是同样也可能停止被欺负。
• 寻求法律上的援助，让男孩转学。这可能是最好的一个办法，只是我认为不一定会被采纳，如果男孩无法转学，可能会让他变本加厉地欺负女孩。
• 让女孩转学（同时也是社区里其他人的声音），可是转学会让女孩更加自卑，同时要去接触其他新的人新的环境，会不会继续遭受校园暴力也不一定。
• 以眼还眼以牙还牙，让别人欺负男孩，这可能也是个不好的办法，可是有时候以暴制暴却有奇效。
  说了这么多方法，可是他无法选择这些，因为这些都不能保证女孩完全不会再被欺负，同时他应该也不会有人脉、方法去选择一些其他更可靠的选项，再加上无法理智。所以他选择了一个最差劲的选项。

我现在仍非人父，可是如果子女受到了伤害，肯定会比发生在自己身上更难受，这是毋庸置疑的，所以我理解他。
我说他是加害者，却也是被害者。作为校园暴力的被害者，如果男孩的家长真的能够管教好自己的孩子，那么这件悲剧也就不会发生了，这才是最好的选择。网络上的一部分人只能看到这一点，是因为他们想要消除“原因”，因为这是这件事的导火索，如果没有人玩火，不会有这件事的发生，人们愤怒的是这个根。

可是事情已经发生了，现在再站在这个父亲的角度，可能只剩下后悔了。或者站在对方父母的角度，同样会是后悔。
当然，人们可以站在原来的受害者的角度思考，同时也可以站在如今受害者的角度，所有人都同情弱者。可是过了这几天，十几天，人们就会忘得一干二净。只有两个家庭会承受无尽的痛苦。

未来会怎样呢？
女孩会因为父亲而被人疏离，每日的伤心欲绝，可能会自责，更加自卑甚至抑郁，可是她是最无辜的一个人。我觉得她需要一段时间上的心理安抚，一段时间后再去选择是不是去上学。
男孩的家长会生活在痛苦之中，或许其中有那么一丝的自责，可是我觉得不会被他们发现。也许会有万分之一的几率也做错事，可是我希望不会有这么万分之一。
女孩的家长，怕只会是无期或者死刑了。

之前看完了「三年A班」，觉得很好看，网络暴力真的会害死人，其实校园暴力也会。就像「莉莉周」一样，即便不会有伤亡，也会给心理造成无限的创伤。
至少从这件事来看，我们必须要杜绝校园暴力，同时我们也需要在事情发生时更加冷静地寻求解决的办法，与此同时使用法律的力量（如果寻求法律力量时候需要的资金能更少就更好了……）
最后，我希望所有人可以把这件事当做一个案例，而不是去评判谁是谁非，没有意义。你可以愤怒，可以悲哀，可以不屑，可是不要把很多事想的理所应当，网络上的我们需要更加理性。
校园暴力是暴力，网络暴力也是暴力。

会关注到事情的客观报道出来。