自由的孩子才能更自觉，孩子的内在是一个自然有序的过程。儿童心理学家阿德勒早就发现，目标的确定早在儿童时期就开始了，一般儿童在两三岁的时候就为自己确定了一个追求优越的目标，这指引着他们，也激励他们以自己的方式完成，而自律就是在这个过程中萌芽并加强的。得不到自由的孩子总想反抗成人的看管和干扰，使得双方在控制和反控制中变得歇斯底里、焦虑不堪。类似观点也一直是现在的育儿方式的一种很受欢迎的声音，但是总有一些家长认为要给孩子全然的自由，不当的行为也不加以约束和规范，使孩子成长几乎处于放任自流的状态，我身边也不乏这类家长。而这种自由的孩子青春期叛逆其实是很强烈的，打架、辍学、混社会，这时家长悔之晚矣。西方文化的冲击以及朋友圈的兴起，使得各种声音目不暇接，所以家长们不能搞教条主义，还是得具体问题具体分析，毛主席思想着实伟大！

花时间陪陪孩子，加点同理心，给孩子适当的宽容和自由，给她合理的期待，她就会好好成长了。前面是良好的亲子关系，合理的期待是帮助家长稳定情绪，哈哈。