从7月份开始接触“小能熊学院”的课程，基本每一个课程里都会描述到“费曼”这个词。到底是人？概念？还是方法？
带着问题进入每一课学习，得到一个答案就是“说人话”。可是真正自己去行动时遇到很多问题。
费曼不出自己想要表达的。原因：可能自己根本不理解；我自己都不知道我自己不理解。
费曼了一半别人无心再听。原因：费曼不到位，没有贴进对方的角度“说人话”。
费曼笔记还是不知道怎么落地，就是感觉自己给自己提问的感觉。
那这些问题怎么破呢？
真是巧了，正在雪中煎熬时来了一把炭火，“国庆费曼学习法特战营”。
图片发自简书App
抱着试试看的态度走进了营地，昨晚参加了课前直播。
第一体会就是老师的认真，300字的参营要求是有目的的，能够更有针对性的帮助到每一位学友，他能在火车上看完了所有学友的问题，6w字。第一次深刻感受到虚拟课堂老师的不一样。他的认真让我更有坚定的信心学下去。
第二，为了费曼清楚，老师读了费曼相关书籍20余本。就是想跟大家费曼清楚费曼学习法。这种独特的学习方法推动自己对知识形成独特的理解。这种方法可以适用到方方面面，包含育儿，用自己的学习行动点燃孩子的学习火焰，让孩子可以形成独立的个体。
第三，我也是认真的，希望这7天里我可以更深入的理解费曼，并且可以实际落地。虽然这7天我的学习环境有影响，但不管怎么样，要学习陈老师的认真，对老师负责，对自己负责。
当下在回乡的汽车上又听了一次直播，每再听一次收获的点都有不同程度加深印象。
我计划每天听一遍直播，并做笔记，带着问题到下一课。
昨天跟同事讲费曼是什么的时候愣住了。
熊课中听到这样一个故事：有一个老农有两个儿子，他自身不认识字，但他两个儿子非常出色。别人向他讨教经验。
“你两个儿子如此出色，都怎么教的？”
老农说：“我又不识字，哪能教他们呢。我就每天让他们把今天学习的知识讲给我听，他们说不明白的明天继续问老师，直到我能听明白。”
接着的问题是：
老农的方法是费曼技术？两儿子的方法是费曼学习法？
在学习中，我是不是应该向他儿子那样学习？
在生活中，我是不是应该像老农那样引导孩子？
