最近突然想读一些学生时代曾经读过的东西，比如阿德勒的《自卑与超越》，这个美国人的理论影响了人们一个世纪，人本主义心理学的奠基人，每次读他的文字都似乎看到自己成长的影子。

令我惊讶的是这本书里涉及面如此之广：从早年记忆对人一生个性和行为的影响；孩子在家庭的的顺序都会影响到孩子一生的成长，甚至都会影响到家庭夫妻关系对孩子的影响；谈到了青春期的时代自我的探索和如何被面对对人未来的影响，谈到了人生的三个平衡：性别角色的平衡、职业平衡、自我认知平衡。即使是100年前的文字现在看来依然是深刻的洞见。

          顺着阿德勒的文字，我也梳理了自己的成长历程。作为家族里的最小的一个，最小的一个某种程度上也是被认为最弱小的那个不论是精神上还是体力上。从小习惯了被照顾的我，认为自己拥有某些“优越权”，而阿德勒的说法这种“优越权”是自己自卑的一种的表现。在家族的位次上，没有弟弟或妹妹的我，在很多时候并不知道该做好一个大哥的角色，这种感觉直到大学我几乎才略微的有些感受。从个性来讲，我是典型的内敛型的个性，这种内敛的一个重要原因是因为一个强势的母亲和父爱的缺乏，我的童年是几乎么有父亲这个角色的，在少年和青春期也都几乎没有父亲的角色，于是一个问题产生了，在我的记忆里我的父亲从未教导我任何事情，至少在我的心灵发展的道路上这是一个空白，某种程度上对内在的力量的释放是不利的。我的早期记忆是比较糟糕的几乎全部都是噩梦一般，不知道在我小的时候为何总是噩梦连连，而幸运的是在9--12岁之间我还是有很多的愉快回忆，但是这些已经不能算是早期的记忆。在青春期，我经历了转学、从农村到城市生活、那个时候其实有很多压抑，因为青春期几乎是没有人过问过什么的，父母都不在身边，我开始习惯写日记，尽管有大量的我不能理解的事物出现，但是我还是努力的去适应，成年后我去看，我记录的几乎没有别的都是“焦虑和压抑”，就这样我度过了枯燥无味的青春期。一切都是以学习为主要任务，我几乎不会任何的娱乐，所以直到现在，我很少主动去娱乐什么，也造就了这种索然无味的生活习惯。这个时候的人际关系也没有充分的展开，让自己在成年后的社交生活颇费周折。

终于，在我的大学我鼓起勇气举手竞聘班长的那一瞬间，我的另一个性格点打开了，但是现在回忆起来，其实我并没有想到要如何去做，而几乎只是想追上哥哥的脚步，甚至在那一瞬间还受到一个女同学的刺激（因为她比我先举手），所以只能算是形式上的成就，并不是内心的真实愿望和目标。几年的大学生活有些锻炼但是却非常肤浅，现在看来也是目的性并不强。而目的性不强是因为我一直没有认真追求内在的渴望，而是在努力用形式上的成就来满足自己的自卑心，力量并不是内在的，更多的是来自外面。可以说是缺乏一些长远的智慧，也可以说是早年间单纯而颇为顺利的青少年时代给我个性上的影响。毕业后的打拼也是充满了浪漫主义情怀，有些不够符合实际情况，现在开来自己并没有很好地准备就业的问题，并没有从根本上构建内在的竞争优势，而又不够定性，所以在一开始遇到挫折是非常正常的。

        在回顾自己的成长历程，有一个东西在早年间是非常缺乏的那就是目标感，还有就是为目标而必要的付出和坚持，而计划往往又赶不上变化。当我重新用眼光去审视自己的成长史，我发现有一半时间是活在理想的想象里，有一半时间是活在自己的计划里，对于当下反而忽略了很多，所以有时候在别人看来已经幸福的时刻，自己却感觉不到足够的幸福，是一种强迫式的焦虑在追赶着我的心，而现在我决定把它抛出去。因为当下才是真实的生活。

         更好地认识现在的自己、更好地认识自己的心，是人一生都要去修炼的东西。在对待的小嘟的问题上，我不想再去用拿么多的教条去做教育什么。相反，我希望能无形中给她一些影响和榜样，我们都要追求内心的真我，去勇敢的面对生活中的挑战和机遇，才能拥有是最为真实而充实的人生。至少，我会努力的让她在早期的记忆力多一些温馨勇敢的场面，我不知道我能否将来成为一个她喜欢和认可的父亲，但是我会努力的去让她感觉到与父亲这份深深的羁绊。